小学2016年工作总结(1)

1/5小学2016年工作总结11迎检工作。本年度，学校全面落实“双高普九”工作，并以此为契机，推动全乡教育事业的快速发展。在现有条件基础上，完善办学条件，利用好现有资源。进一步规范了“双高普九”档案管理工作。2幼教工作。本年度，幼教工作认真贯彻落实幼儿园指导纲要，全面提高保教质量，把“普三”工作落到实处，提高了学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿能力，推动了全乡学前教育的健康发展。为建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，认真组织了学习培训，开展了教案、论文评优活动。二、稳中求新的德育安全工作3学校德育工作。抓好“三进”工作。按照教育部通知的精神，结合我乡实际情况和教育局的要求，各校面向学生，利用品德课教学、班队会等时间，开设了形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。各校充分利用“农远”等教育平台，将有关课时列入年度教学计划，完成了形势教育内容。强化德育常规管理。结合我乡开展的“建章立制，强化管理”的工作要求，各校强化了德育常规管理，2/5注重校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质的改进和提高。学校开展了如下活动“慈善一元捐”活动；“迎奥运、讲文明、树新风”活动；“教育无界、爱心无界”捐资助学活动和向汶川地震灾区捐款活动；9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会；“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动；文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动；童眼看辽宁征文活动；纪念XX解放60周年、改革开放30周年、XX新区成立2周年征文活动等。做好德育科研工作。开展了中央教科所的和谐德育实验课题的实验校申报开题工作，申报题目为整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究；继续开展了小学家校互动教育策略的研究省级家长学校实验校的研究工作。做好德育调研工作。完成了我校小学班主任队伍建设情况调研工作。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，以及贫困生的调查摸底和资料上报工作。使部分贫困学生得到了资助。感恩教育工作。结合教师节和中秋节，继续开展了以“感恩、关爱、责任“为主题的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。3/5学校德育处和教育科研室对生命教育校本教材进行了修订，由10课增补到16课，23000字。德育队伍培训工作。加大德育队伍培训的力度。学校德育处组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育主任和班主任培训。德育常规工作。针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展了丰富多彩的假期实践活动。完成了学生品德评定工作。对外宣传工作。德育处和教科研室较好地完成了XX新区教育网和XX市中小学德育网的信息的上报工作，共发表信息40条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。做好政务公开工作，及时上传和更新了XX新区政府信息公开网中的相关内容达5万字以上，120余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。出版德育月报6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。完成了区教育局德育科、师校德育研究室和学校领导临时交办的工作。工作成绩。荣获全国青少年（丰田）生态环保日志大赛组织奖；XX在市第10届中小学生征文迎奥运讲文明促和谐比赛中，获二等奖；王驿小学XX，在省青少年爱4/5国主义读书活动中，获优秀征文三等奖；二台子小学XX、新城堡小学XX分获市2016年寒假中小学生“梦想奥运”读书征文一、二等奖。XX在区教育局团委“永远跟党走，做好后备军”团队知识竞赛中获得个人二等奖（总成绩第4名）；德育主任XX的论文关于在青少年中开展生命教育的思考被市教育学会和青少年教育研究会评为一等优秀论文，4篇德育论文在XX新区教育网和XX市中小学德育网发表。4安全教育工作制度建设和队伍培训工作。认真做好15项安全工作制度建设，完善现有的应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。做好“安全教育活动月”工作。4月和10月，全乡各校开展了安全教育月活动。认真开展了法制教育和交通安全教育，进行了防震演练。开展好安全大检查工作。本学年，安全工作领导小组开展了6次以上大型的安全大检查和抽查，各主校配备了必要的消防器材，对检查中发现的安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。做好安全法制教育进课堂工作。学校将安全法制教育纳入学校教学计划，实现课时、教材、教师三落实，认5/5真开展了“一日常规教育”。做好学生上下学乘车安全工作。积极做好学生乘车摸底调查工作，掌握乘车学生基本情况，建立了乘车学生档案，实行实名制管理，做好乘车协议签订工作，严禁学生乘坐“三无”车辆，确保学生乘车安全。5综合治理工作开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展了专题法制教育活动。做好“两法一例”的学习和宣传工作，开展“崇尚科学，抵制邪教”活动，组织“争做守法小主人”征文评选活动，各校通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育。强化帮教转化工作。各校建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施