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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3宋庆龄故居的樟树教学设计一文章来源M宋庆龄故居的樟树教学设计一作者徐红梅转贴自湟小教育教学网点击数141宋庆龄故居的樟树教学设计一第一课时一、揭示课题1、出示图片，简介宋庆龄生平。2、板书课题22、宋庆龄故居的樟树3、解题。（1）理解词语故居、樟树。（2）讨论课文主要应该写什么写什么地方的樟树（3）质疑看到这个题目，你想知道什么二、范读课文，初步感知课文内容1、教师范读课文。读后请学生提出不足的地方，以培养学生的鉴赏力。2、说说你对课问的哪个地方印象最深。三、自读课文1、出示自读课文。（1）轻声朗读课文，画出生词，圈出生字。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（2）借助拼音读准生字字音，联系上下文查字典理解词语的意思。（3）通读每个自然段。（4）在不理解的词句下面打上“”。2、学生按要求自学课文。教师进行巡视，及时指导学习有困难的学生。3、检查自读情况。（1）抽读词语卡片。（2）指名分自然段读课文。师生共同纠正字音。（3）交流学会的词语。（4）指名说说有哪些不懂的地方，一般内容可让学生自行讨论解决，重点词句在细读课文时解决。四、指导分段1、自由读课文，思考每个自然段告诉了我们什么。2、由课题可知课文应该重点写樟树，看看课文中哪几个自然段写的是樟树。3、第4、5自然段是课文的重点段，联系上下文思考，全文可分几段全文可分三段第13自然段为第一段，第45自然段为第二段，第6自然段为第三段。4、小结“重点突破”的分段方法。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3五、作业1、读生字表中的字。2、分段朗读课文。作者徐红
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