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1/3教师一定要思考的四个问题读后感教师一定要思考的四个问题是由英国教育研究者爱恩戴维斯、麦恩格莱格瑞、尼克麦克基恩三人共同著写的。这本书给我们讲述了教师为什么而教怎样教学生为什么要学怎样学什么样的人有资格做教师为什么教育的使命落到他们身上教与学的最终目的是什么四个大问题，探讨了教育真正的价值；讨论了学习的意义；思考了我们是否应该评估儿童的理解力我进入这个行业不久，这本书的内容还是很值得一读的。一是教师为什么而“教”怎样教一千个教师有一千种理由。我想无论是世俗的、盲目的，势利的、还是有思想的，我们不能以简单的对与错来衡量这个教育的目的，毕竟每个从事教育的都是一个活生生的人。而我们要做得就是努力摈弃那些不良的目的，让世俗的、盲目的，势利的少一些，再少一些。因为我们在从事的是，可能会影响人一辈子的工作。二是学生为什么而“学”怎样学学习是人类生活的核心。学习活动都要发生在社会实践中。作者向教师提出了问题；教学是不是学习所必须的学习是不是教学不变的成果呢我认为我们还不着急详细总结具体该学些什么。但是我们要记住一点当一个人曾经在其他人的教育下学2/3习了某些知识，获得了某种技能，甚至达到了一定成就的时候，如果没有了别人的教育，学习是可以继续下去的。三是什么样的人有资格做教师为什么教育的使命落到他们的身上我很高兴作者没有下结论，他鼓励教师探索其它的可能选择，鼓励我们考虑人们为什么学习、怎样学习，如何接受教育等等这些问题，这些都是非常有价值的。我认为做为一个老师除了有一定有知识含量之外很重要的一点要有耐心，要孜孜不倦，悔人不倦的态度，另外对学生也要有爱心，要坦诚，再者就是有很强的和同学交流和勾通的能力，这样才能和同学更加亲密，可以像朋友一样，不用怕没面子或害羞于问老师题，更好的师生课上课下问知答的积极配合，才能更有助于学生学习的提高。四是“教”与“学”最终的目的是什么学校是否真的能对儿童的生活造成很大影响，我不得而知。但是教育主要是应该让世界更加美好，这是它一个不容回避的责任。教师们应该对他们的社会角色充满信心。断断续续分几次读完了全书，特别是书中每章末尾的建议活动。教育主要是应该让世界更加美好，这是它一个不容回避的责任，教师们应该对他们的社会角色充满信心。虽然教师们肩负着几乎难以完成的使命，但是应该能也一定能起着举足轻重的作用。我们要在知识、品德、人格、思维等方面对自己有更高3/3的要求，自我教育，终生学习，勇于实践是必须的。让每个学生根据自己的背
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