小学数学课堂对学生的评价语言

1/6小学数学课堂对学生的评价语言1对很好不错OK你一定能行2你真行你真棒你是最棒的3你真聪明你真会动脑筋你头脑真灵活你接受力真强4你真有胆量，不简单这位同学思维真敏捷，思路也很清晰5这位同学的想法与众不同，值得大家学习6的答案离正确答案已经很近了，再想一想。7你的想法众不同，看得出你一定是一个肯动脑筋的孩子8你的想法太富有想象力了，了不起9说的真好，老师怎么没有想到10你真是一个积极动脑，善于思考的孩子11我非常赞成你的想法，说说你是怎样想的，好吗12你朗读时的感情和表情感染了我们，给我们带来了快乐，真是一种享受啊13观察真仔细，一下子就抓住了问题的实质14大家说得好，特别是某某同学，更是难能可贵，值得大家学习15你能用转化的方法得出正确答案，不简单，将2/6来你有可能成为一名数学家。16某某同学的这种方法很有新意。17你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了18同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。看来，你们想知道的东西真不少19没想到这节课我们的收获真不少，看来，学好数学能让我们生活更丰富、更精彩20哇你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力，老师佩服你们，为你们感到骄傲21让我们一起为某某喝彩，人类历史上有很多重大发现最初都源于人们的猜想，之后才渐渐被验证，同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造22不错，学习就得这样，敢于提出自己不明白的问题23你真棒能有这么大的进步，老师真为你感到高兴24好，这次读得好多了，老师早就看出来你一定能够读好25你读得很正确，若是声音能再洪亮点，效果会3/6比现在好很多。26这位同学虽然回答错了，但给大家提供了一个很好的讨论话题，让我们同样感谢他27刚二年级你们就知道这么多词语，真让人佩服28你读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，试一试。29老师相信你能自己想出来30从这位同学的发言看得出，这位同学平时一定是一个有心人31你读得很认真，如果能在课下用这样的态度多练习几遍，相信你会读得非常流利。32只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你33只要你坚定信心，就一定能成功，你敢试试吗34这个词语组的多好呀再说一遍，让每个同学都听清楚。35你可真行不管生字在前还是在后，都会组出很好的词语，可见下了不少功夫36敢于怀疑书本，有自己的见解，了不起37你是怎样积累了这么多好词语愿意向大家介4/6绍一下经验吗38让我们为这位同学的勇气鼓掌39要想有所作为，做事必须善始善终40能战胜自我的人，才能战胜一切困难41你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴42相信自己，战胜自我是成功的金钥匙43能战胜自我的人，才能战胜一切困难44举起你的手你会发现你很行45这位同学的思路虽然复杂了一点，但他这种敢于创新的精神值得大家学习46你的想法很特别47别担心你会说得很棒48你所说的正是大家想听的49只有孜孜不倦地求索，才能源源不断的收获50你的思维敏捷总能让大家有所收获51成功是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登52读得不错，再练一练，肯定能读得更好53听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情54同一个句子，每个人的理解各有不同，读起来5/6也不一样，只要能把你感悟到的读出来就是好的55老师想倾听你们美妙的读书声，愿意展示一下自己吗56我想，接下来的发言会更精彩，谁还想说57你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。58你的作业字迹工整，格式规范，答案正确，有创见59读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。小学数学课堂评价语言1同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢2真棒这肯定是一个“伟大”的发现。3有创意的想法啊，同学们也想到了吧4这是一个十岁孩子的构想吗太令人惊奇了5分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗6从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。7青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。8你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。9这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人”6/610虽然，你提的问题比较幼稚，但，老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。11老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。12即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。13老师不说你多么优秀，但你是与众不同的。14因为你努力了，即使失败，也是美好的15他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。16机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他就是其中一个。17或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢、1