中学德育案例：当学生问题转换成家长之间的问题时_第1页
中学德育案例：当学生问题转换成家长之间的问题时_第2页
中学德育案例：当学生问题转换成家长之间的问题时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3中学德育案例当学生问题转换成家长之间的问题时中学德育案例当学生问题转换成家长之间的问题时我在上第二节课时，因为初一某班一学生家长与其儿子同班的一学生之间发生矛盾，而中止了我的课。这是我工作以来碰到的第一次，我感觉到了害怕。事情的经过早上第二节课上课不久，郑同学的家长没有经过课任老师的同意，就直接进入教室，打了一下叶同学的头部，叶同学立刻拿出小灵通，哭喊着向父亲说被郑同学的家长打了，要求立刻到学校。其父听说后，马上带了20多个人，冲到初一段，经过劝阻，终于来到我的办公室。由于慌张，所以考虑不周，一大帮人加上叶同学，声音吵杂，特别是叶同学，看到父亲带了这么多人，连哭带说，是悲痛欲绝，而家长是群情激奋，不雪此仇，决不罢休。在他们的愤慨中，我开始冷静，我着手开始处理。事情的处理（1）分三个场所把当事人隔离，目的是避免发生新的冲突（郑同学在初一段办公室，由段长管理；叶同学到隔壁办公室，请心理老师与其谈话；叶家长的朋友请离开学校，只留下叶的父母，虽然那些朋友万般不愿，但在劝说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3下，也推到了校门口）；（2）稳定局势（让叶的家长把所有的想法都说出来），达到理智解决；（3）由于对方家长的无理（对方家长在叶家长赶到学校之前，已经离校，不肯回学校解决问题），请派出所介入；（4）在派出所及学校相关人员的周旋下，终于得到解决。事情虽然解决了，但影响极大（1）此事延续的时间长，从上午的第二节课一直到下午的第三节；破坏性大，一直在我的办公室里及走廊里，大声喧哗，影响了对面班级的正常教学，甚至影响到整个初中段；涉及面广，从学生之间的一件小事演化为家长、甚至家族、亲戚、朋友之间，人员之多、之复杂也是少见；双方家长的蛮横也是少见。（2）在解决事情的过程中，充分领略了目前家庭教育的苍白与无力，家长教育孩子的无知。反思（1）对于这样的事情，学校的人力消耗太大，从德育校长、政教处、段长到班主任，需要一天的时间和精力去应付，其它的工作就全部无法开展，甚至影响了上课。（2）当学生问题转换成家长问题时，学生与家长之间精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3一定要分开，因为学生的情绪刺激家长，而家长的言行又反过来影响学生，这种彼此的影响，对于非理智型的学生与家长来说，只会使得事态趋于恶化。（3）以后在处理事情的过程中，尽量只请有
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论