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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4有趣的发现教学设计三有趣的发现教学设计三作者佚名转贴自老百晓点击数98有趣的发现教学设计三第一课时教学要求能正确,流利地朗读课文,能复述课文学会本课堂10个生字,两条绿线内的确良10个字只识不写认识破1个偏旁,理解由生字组成的词语初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理学习达尔文仔细观察,认真思考的良好习惯重难点,关键正确,流利地朗读课文,能复述课文理解课文内容,尤其是第3自然段,读中贯穿词语训练课时划分两课时教学过程导入你们知道世界上有哪些著名的科学家吗出示达尔文像他就是一百多年前,英国著名的科学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4家达尔文你对达尔文有什么了解简介达尔文和进化论今天,我们所要学的课文是讲述达尔文关于发现的一个故事的,这就是7有趣的发现教师边述边板书课题解题1有趣是什么意思2看了课题,你有什么不懂的问题学生边讲教师边在题目旁打小问号3齐读课题初读课文自由练读文章要求1读准生字字音和多音字2读通文工中的长句3标出文中的小节号学生按要求读课文,教师巡视指导检查自学效果1出示一类生字词一百达尔文反复比较生存容易研究1自已读读词2你在字音上有什么要提醒大家的正音文反研都是前鼻音精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4存读平舌音容声母是R易,研读整体认读音节3带读开火车读,齐读4去掉拼音齐读词语5你能给这些生字组词或组成语,或用生字说一句话2出示二类生字词1自已读读生字词2齐读生字词3去掉拼音后,会读的同学站起来齐读4把生字词带入课文,读准字音,读通课文,长句子多读几遍5指名试读课文,师生共同纠正评议重点指导读通第3自然段中的第二第三四句6齐读课文三、初步理解课文汇报内容1刚才我们提的小问号有哪个可以擦去了剩余的问号我们下节课来解决2这篇课文主要告诉我们一个什么故事四、教学生字1出示生字卡片读一读生字词,巩固字音精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/42分析字形1自已先看笔顺表,自学生字2有熟字记忆生字鸟岛交较穷究在存开研3哪个字难写,哪个同学可以当小教师教教大家3指导书写易上下结构,上小下大,最后两撇要平行,最后一撇比前面一撇长达里面的大最后一笔捺改为点较车做偏旁时最后
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