教师读《阳光心态》有感

1/4教师读阳光心态有感最近这段时间我在读阳光心态这本书，这是一个朋友向我推荐的，是因为之前我向她诉说自己压力太大，事情太多，情绪有些烦躁，她便让我读这本书。读过此书后正如朋友所言，这真是一本很好的书。在阅读中，原本充满压力与无奈的情绪，渐渐地缓和轻松了起来，心态也积极起来，所面临的诸多困难与问题并不是像我想象的那么难以解决。现就书中给我触动最深的内容与大家一起分享。人生路上，我们会无数次被自己命运的逆境所羁绊，有时，甚至会觉得自己累得无法呼吸。这时就会想起一句话“人的命天注定”，开始抱怨自己的命运就这样了，觉得再努力也白搭。其实不然，命运不是天注定的，它是可以通过后天努力去改变的。有一个寓言故事是这样讲的有三只青蛙同时掉进了一只盛满牛奶的木桶中，第一只青蛙想这是上帝的旨意，于是它闭上了眼睛，结果窒息而死了；第二只青蛙说我是如何也逃不出这个大木桶的，别白费劲了，认命吧，于是它放松双腿，也死了；第三只青蛙想为什么我不试一试呢我就是要逃出去，于是它拼命地游啊游啊，忽然它感觉到腿踢到了一些硬物，于是踩上去，用力一跃，结果它跳出了木桶，原来，就在它拼命游的时候，牛奶被搅拌成了奶2/4酪。故事虽小但哲理深刻告诉我们命运不是上帝的旨意，也不是无法改变的，当你在怨天尤人，抱怨命运时，何不把多余的时间与心思腾出来，努力地改变命运的航道呢当然，此时最不可或缺的是一份过人的自信和勇气。这就是书中所说的“命运在人不在天”。人们常说“有志者事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”，可事实上“想干什么”和“能干什么”之间存在着很大的差别。还有一个故事是这样说的有两个身强力壮的人一起去山谷挑水。其中一位挑很大的桶，从山谷里打了两满桶水，在崎岖的山路上艰难行走，结果水洒了，膝盖也磕破了，还得回头重打一桶。另一位挑得不多，两只木桶里的水都没有装满。有人不解地问“这是什么道理”他回答说“挑水之道并不在于挑得多，而在于挑得够用。我在桶里画了一条线，那条线是底线，水绝对不能高于这条线，高于这条线就超过了自己的能力和需要。一味贪多，适得其反，像那位挑水多的一样，岂不是比原来挑得还少吗”听完后确实很有道理凡事要尽力而为，也要量力而行。对某些人而言，他们所确立的成功目标或许是永远都无法实现的。因为他们所选择的事业需要某种特殊的能力，而3/4这些能力正好是他们所不具备的，明智的做法是放弃自己不能办到的事情。凡事不仅要知道尽力而为，还要根据自身的条件量力而行。当我看到压力可以不是负担这一章节时，我想到了我们的工作，在对待我们的后进生方面，有多少教师因为这部分学生而头疼，越想越觉得压力很大，很想换个工作，与其烦恼、抱怨，还不如换一种心态想想，后进生进步的空间会更大，只要我们耐心加爱心地对待，有计划的、用正确的方法辅导，相信他们会变好的。我们要知道，学生存在的个性差异是必然的，后进生和我们的尖子生在学习方面总是有距离的，但是他们也一定有让我们喜欢的地方，他们可能爱劳动，可能擅长某种特长只要我们善于寻找他们的闪光点，那么收获的不光是快乐的好心情，可能还有他们的点滴进步呢一样的完成工作，何不端正自己的心态，快快乐乐地去工作呢作为教师只有良好的心态才能很好地影响学生，影响家长，最后影响社会；才能真正成为一个快乐的教师书中还有很多观点让我感到耳目一新。比如说，心态决定人生高度，绊倒你的也许正是机遇，幸福是一种心态等