《欢庆》_1

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6欢庆欢庆教学设计教材分析欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见祖国上下建设祖国的号角，听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。学习目标、1、知识与能力A、认识7个生字。会写8个字。B、正确、流利、有感情地朗读，读出喜庆、欢乐的气氛,背诵课文。2、过程与方法A、以学生为主体，重视个性化阅读，引导学生在反复朗读，中体会诗歌的情感。B、图文结合感悟课文。3、情感态度和价值观精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6通过学习，了解国庆节，体会喜庆、快乐的气氛，加深对祖国的热爱之情。教学重点识字写字，理解“国庆”的重大意义，背诵课文。教学难点有感情地朗读，读出喜庆、欢乐的气氛。教学方法图文结合法学习方法朗读感悟法。课前准备1、搜集资料，了解国庆节。2、准备多媒体。教学流程第一课时学习目标1、认识7个生字，会写8个字，。2、读熟课文，初步感知课文内容。教学流程略第二课时教学流程一、导入新课1、看拼音写词语（TINY）献上（GUSH）（FNGLNG）举起精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6（QZH）（LNTIN）飞着（GZI）（DHI）奏起（YUQ）田野、果实、枫林、旗帜、蓝天、鸽子、大海、乐曲。2、齐读填空后的句子。引出课题欢庆，引学生一起书空，板书课题。二、美读、感悟课文。1、导语田野、枫林、蓝天、大海它们都是为了欢庆祖国妈妈的生日，谁愿意来读读诗歌，作为送给妈妈的第一份礼物（指名读全诗）2、每个小朋友都爱我们的祖国妈妈，请你也读一读吧，把你的爱表现出来。（学生自由读）3、人人都有一双善于发现的眼睛，快快告诉大家，通过朗读你知道这首诗歌写了些什么呢4、请听老师来读课文，想一想，田野、枫林、蓝天、大海为祖国的60岁生日送上了些什么礼物划出有关的词语。（1）、（贴图画）师语金黄的果实，火红的枫林，洁白的鸽子，阵阵的海涛，你们说美不美呢那么怎样才能读出这种美呢试着读给你的同桌听，好吗（2）、指名读课文第一句。指导读，在想象中读。（3）、听了他的朗读，你仿佛看到了什么想到了些什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6（4）、相机完成下面练习，并引导学生在想象中说。（金黄的）的果实（火红的）的旗帜（洁白的）的鸽子（欢乐的）的乐曲5、齐读第一句。6、我们还会想到些什么（发散思维，引导想象）7、出示句子梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高亮举起燃烧的火把8、引导学生读句子。5、还有谁也在庆祝这个盛大的节日（播放国庆录像）（1）根据学生回答，板书（全国各族人民或孩子）（2）、你想怎样读第二句话呢（3）、师范读句子，生跟读。（4）、认为老师读的好的，模仿老师的语气再读；认为自己也读的好的，教一教你的同桌。6、激情朗读全诗。三、指导背诵。在板书引导下试背。四、发散思维，想象拓展。1、导语孩子们，金秋十月，从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，处处都是欢乐的海洋。果实累累，红枫似火、白鸽翻飞，海涛阵阵从首都北京到天涯海角，处处都是欢乐的海洋。这是一幅多么美丽、欢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6乐、祥和的图画呀我们一起把课文读一遍好不好（播放歌曲今天是你的生日，齐读课文）2、导语孩子们，祖国妈妈的孩子用自己的方式来为她祝寿，我们小朋友能不能为祖国妈妈过的生日献上我们的祝福呢让我们写上我们最美的祝福，你可以模仿课文写上一段，也可以自己编一首诗歌来为妈妈庆祝。（学生写话），3、展示作品。（学生板书到黑板上）4、齐读学生作品。五、总结、升华。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣布中华人民共和国成立了万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。从那一天起，勤劳的中国人民用自己的双手把我们的祖国建设得越来越强大。如今，全世界都看到了中国发生着翻天覆地的变化，我们作为一个中国人，感到无比的光荣和自豪那么，让我们全体起立，在雄壮的国歌声中把最美好的祝愿献给您祖国妈妈。（播放歌曲今天是你的