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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4小学数学手抄报版面设计图小学数学手抄报版面设计图小学数学手抄报版面设计图小学数学手抄报版面设计图小学数学手抄报版面设计图小学数学手抄报版面设计图【小学数学手抄报版面设计图数学家高斯的故事】德国著名大科学家高斯出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子“。他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。“老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。教室里的小朋友们拿起石板开始计算“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10“一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。还不到几分钟，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样“精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说“去，回去再算错了。“他想不可能这么快就会有答案了。可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前“老师我想这个答案是对的。“数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢高斯就解释他如何找到答案1100101，299101，398101，4952101，5051101，一共有50对和为101的数目，所以答案是50X1015050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓
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