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1/3教育实习小组总结数学专业数学教育实习小组总结黄冈中学实习小组指导老师陈敦莹组长王双教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础为使学生掌握教学工作的各个环节,根据教学计划安排,我们小组11名同学,自XX年9月12日至XX年11月28日,在黄冈中学进行了教育教学实习现将我们小组的实习工作做如下总结一,基本情况我小组11名同学于XX年9月12日到达黄冈中学,由陈敦莹老师指导,其中5名同学在高一年级进行实习,6名同学在高二年级组进行实习在实习期间,指导教师兢兢业业,工作踏实每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生的周课时是612节,承担了实习学校高中一年级,二年级数学课程,每人承担了一个班的班主任工作在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录15次以上,每位同学都有四个以上新教案,完成了校规定的教学任务,其中王双9个教案18节课伯雪和宋桂芳各8个教案16节课王进7教案10节课同时,王进和吴新红两位同学在竞赛班实习在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展2/3班主任工作有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等总之,每位同学都兢兢业业,认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价二,实习成绩通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高主要有第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式第五,通过实习,了解了本专业的前言科学及发展方向,为更好的有效学习提高了依据三,实习建议以下是同学们实习归来后的几条建议1,同学们普遍感到应加强学生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,不仅仅停留在拿到高中毕业文凭上2,到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,明确职业中学开展课堂教学的特点3,应严把大学微格教学关,让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备七周的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好的回忆对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程七周里,同学们在教学认识,教学水平,3/3教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,展示了华师学子的良好素质,也为日后走上工作岗位
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