unit 6 keep our city clean第四课时

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT6KEEPOURCITYCLEAN第四课时课题UNIT6KEEPTHECITYCLEANCHECKOUTTIMETICKINGTIME教时PERIOD4日期10月31日教学目标1能听懂、会说、会运用有关谈论环境卫生的单词FACTORY,SMOKE,RUBBISH,MESSY,DIRTY,CLEAN等。2能听懂、会读、会说、会运用有关谈论环境卫生的日常用语WHATMAKESDIRTY/MESSYMAKESDIRTY/MESYWHATCANWEDOTOKEEPCLEANTOKEEPCLEAN,WECAN并能在具体的情景中熟练运用。3能正确运用升降调的语调进行对话交流、谈论环境问题。4能基本了解环保倡议书的结构格式。5能写一篇结构完整的倡议书，锻炼学生的写作能力，并培养学生关注环境、保护环境的意识。重点与难点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/61能听懂、会读、会说、会运用本单元日常用语及词汇，并能在具体的情景中熟练运用。2能正确运用升降调的语调进行对话交流、谈论环境问题。3通过本节课学习，学生能了解倡议书格式，并写出一篇结构完整的倡议书。TEACHINGPROCEDURESTIMESTEPSTEACHERSACTIVITIESLEARNERSACTIVITIESPURPOSE,FEEDBACKSAIMS5MIN常规性积累1BEFORECLASSENJOYASONG2FREETALKDOYOULIKECHANGZHOUWHYLISTENTOTHESONGANDSINGTHESONGYES,/NO,BECAUSE通过唱歌和自由交谈，活跃气氛，并适当复习旧知，引入新授。25核心过程活动一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/61SHOWAVIDEOABOUTCHANGZHOUANDLEADTOTHETHEMEOFTHISLESSONTRYTOWRITEAPROPOSALABOUTTOKEEPOURCITYCLEAN2TALKABOUTHOWTOWRITEAPROPOSAL3SHOWTHESTRUCTUREOFWRITINGAPROPOSALWATCHTHEVIDEOANDKNOWSTHABOUTCZTALKWITHTHETEACHERLEARNTHESTRUCTUREOFAPROPOSAL通过谈论城市卫生情况，揭示本课任务，引导学生初步感知倡议书的格式，培养学生自主性思考和发散性思维。达成目标1、4活动二1TALKABOUTCHANGZHOUACCORDINGTOTHEPROPOSALSTRUCTUREAWHATSWRONGWITHTHECITYBWHATMAKESTHECITYDIRTYCWHATCANWEDOTOKEEPTHECITYCLEANDWHATSHOULDWESAYTOCALLAGAIN2REVIEWTHEKEYWORDSANDKEYSENTENCESOFTHISUNIT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6TALKABOUTCHANGZHOUREADANDKNOWWELLABOUTTHEKEYWORDS结合倡议书内容，以开放性问题引导学生归纳本单元重点词汇短语。在谈论城市环境的过程中，给学生创设主动运用本单元重点词汇的机会。达成目标1、2活动三1SHOWAPICTUREOFYOUNGSSONSROOMMESSYANDDIRTY2SHOWAPICTUREOFAMESSYANDDIRTYCLASSROOMTALKABOUTTHECLASSROOMINGROUPS,ANDTRYTOSAYASHORTPASSAGEWITHTHEKEYSENTENCESTRUCTURETALKWITHTHETEACHERAREVIEWTHESTRUCTUREOFAPROPOSALBTALKABOUTTHEROOMINPAIRSPAIRWORKGROUPWORK通过同桌对话，谈论房间情况，运用和巩固本单元重点句型，提高学生的语言组织能力和表达能力。达成目标2通过学生学习场所的场景创设，提供运用新语言结构表达自己想法的机会，锻炼学生的语言运用能力。达成目标2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6活动四1SHOWTHEPICTURESOFP66AFINISHTHEEXERCISESBYSELVESBTALKINGROUPSCREPORTTHEANSWERS2SHOWSOMEPICTURESOFREALLIFE,ACHOOSEONETOTALKABOUTINPAIRSBTALKABOUTTHEINTONATIONSOLOWORKPAIRWORK通过真实生活场景的创设，给学生活用新知，强化倡议书结构的机会；培养学生细致观察和讨论问题的能力，同时在对话过程中复习和巩固音调的正确运用。达成目标3、410MIN拓展延伸总结提升1CHOOSEAPLACEANDWRITEAPROPOSAL2TICKINGTIMEWRITEAPROPOSALASSESSMENT通过实践，让学生利用本节课所学结构写一份完整的倡议书，进行语段输出,提高写作能力的同时，培养学生的环境精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6保护意识。达成目标5作业设计1MAKEYOURPROPOSALBETTER2MAKEAPOSTERWITHYOURPROPOSAL,THENSHOWITINTHECLASSROOM板书设