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1/420162016学年度第二学期二年级语文教学工作总结语文教学工作总结提纲第一部分班级情况第二部分语文期中与期末测试对比情况第三部分语文教学1课堂教学2作业方面作业种类作业批改时光匆匆，一个学期的工作伴随着紧张和忙碌悄然而逝。有收获，有感悟，有反思，为了更好开展语文教学工作，将做本学期语文教学工作总结。第一部分班级情况二（3）班共有37名学生，男生25人，女生12人，走读生3人，日托生33人，周托生1人。班级里的孩子，天真可爱，活泼好动，通过半个学期的学习，大部分学生都已经养成了好的学习习惯，如符翀豪、马志豪、林芳娇、刘晨星等，他们在课堂上积极回答问题，按时完成老师布置的各项任务，是同学的好榜样。但也有个别学生，如姚铄、刘锦鸿等，课堂上搞小动作，书写不工整。但我有信心，在下个学期，帮助后进生和大家齐步走，让二（3）班这个大家庭变得更加团结优秀。2/4第二部分语文期中与期末测试对比情况在语文学习方面，二（3）班语文成绩明显不是很理想。期中考试中，37人参加考试。优秀学生（100分）0人，（90分以上）33人，良好学生（80分以上）4人，平均分，及格率100。其中4人接受能力比较弱，学习比较吃力。经过一段时间的努力，因试卷的难度，期末还是有进步的。期末考试中，37人参加考试。优秀学生（100分）1人，（90分以上）33人，良好学生（80分以上）,3人。平均分，及格率100。第三部分语文教学本册教材由三个部分组成，为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。1培养良好的学习习惯（三）2识字3课文一、课堂教学1对学生的书写习惯，握笔姿势的重视度不够，作业存在拖欠现象，没有彻底解决。2对于课文的深度讲解不够，没有让学生理解、体会每篇课文要表达的意义和情感。3指导朗读不够。因为课时有限，把重点都放在了学习字词，书写生字上面，朗读课文的时间就少了，导致孩子3/4对课文的了解不深。解决办法1、让学生养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。时刻提醒孩子读书、写字、握笔的姿势。当天作业必须当天完成，如果不能按时完成，只能进行惩罚，在学校补完作业再回家。2、利用假期时间提前备课，提前接触习题，提前准备拓展材料。3、合理安排课堂上学习，朗读，练习的时间表，把重点放在朗读上。4、培养孩子的阅读能力，以身作则带好读书人这个头，让学生海量阅读，为写话做准备。（二）作业方面1作业种类名师经典拼习本甲乙本听写本写话本2作业批改课堂上使用（1）在名师经典听写本写话本拼习本甲乙本（2）随课文当堂完成名师经典通过一个学期的教学，使我越来越意识到，读书，对一个人的成长至关重要。一直喜欢一句话“一个没有梦想4/4的人，他的心已不再年轻，生命也就失去了光泽。”养成一个良好的
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