山东大学社会实践报告_0_第1页
山东大学社会实践报告_0_第2页
山东大学社会实践报告_0_第3页
山东大学社会实践报告_0_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4山东大学社会实践报告实践是获得知识的能量和源泉,在这个暑假我参加了有我们导员亲自指导的社会实践团队筑梦队。我们的团队是对我们专业领域毕业的学长学姐们目前的工作状态,即职业生涯人物访谈。通过对省卫生厅、省胸科医院、监督局、山东大学及部分疾控中心的生涯人物的采访,我对我们的专业有了更多的了解和理解,对这个专业的未来也有了更多的憧憬,同时在这实践的过程中我锻炼了自己的人际交往和沟通能力,团队协作的能力以及对问题分析和安排事宜的领导能力。这次我们的社会实践团队是分组进行,每两个人负责一个生涯人物的访谈,在实际访谈之前,我们每个人都进行了深入的网上资料的调查,对公共卫生系统的机构设置人员安排有了全面的了解。在征求被采访者同意的基础上我们认真安排了采访的时间,并邮件了采访大纲。一切准备就绪之后,我们采访人员出发到目的地。虽然当天突下暴雨,但我们还是如约而至,这告诉我们再访谈中守信守时是很重要的。我负责的采访对象是,她是我们03级的学姐,与我们12级正好相差十年,十年的时间,XXXX的发展必然发生了日新月异的变化,十年的时间也必将将学姐这一代公卫人磨练的更加优秀和成熟,她的职业生涯也必将给我们带来不一样的收获。通过与学姐的交谈,我2/4们得知了她的生涯发展,如何进入这个专业,在大学中是如何发展完善自己,锻炼自己的能力,后来是怎样进入了省卫生厅当上了公务员,这一切的一切,听着学姐娓娓道来,我们就像是亲眼见证一样。通过前辈的经历,我们意识到了这个大学时期努力奋斗的重要性,很多人大学期间就放弃了曾经拼命考大学的决心和毅力,开始荒废美好的大学时光,殊不知,这才是我们人生阶段最该需要努力的一段时期。学姐大学期间担任学生会的主席,学习成绩却依然保持前几名,在学习任务和社团服务中她自如的协调着,她说“没有什么其他的办法,就是别人去玩的时候,你在学习,别人去看电影的时候,在学习,别人在逛街的时候,你在学习。”学姐就是靠这样的决心和刻苦的精神成功的完成了大学学业,同时完成了自己的学生会工作,凭借这样的领导才能和学习能力,自然地考上了省卫生厅的公务员。所以大学时期的积累是多么的重要,如果一味地玩乐,荒废了大学时光,那么今后你的生活都必将为这大学的荒废付出代价。后来的采访中,我又问了学姐很多的问题,包括我们迫切想知道的与我们切身利益相关的。例如,薪资报酬、福利待遇、职业发展前景和考研的必要性等我们真正关心的问题,采访中得知的我们专业存在着一定的性别就业歧视,而且当今的岗位需求趋于饱和,市级以上的单3/4位用人条件增大,必须要求硕士以上的学历,显而易见我们的就业压力是很大的。但如果能够考得公务员或是海关工作人员的职务的话,前景比较好。因为公共卫生事业在我国的发展比较缓慢,很多工作人员的发展前景不好,流传的一个说法是疾控中心就是一个养老的地方。虽然我们的专业前景不被怎么看好,但为我自己的未来还是很有信心的,我国的公共卫生事业还需要我们新一代来共同努力。学姐也告诉我们,对于目前的现状她还是感觉很幸福的,也能够获得自己的职业成就感,这多少给我们带来了很大的安慰。学姐也给我们的新一代大学生提出了自己的祝愿,祝愿我们能够尽早获得自己的职业理想能够珍惜自己的大学时光。她在采访中反复强调的一句话就是“多学点东西总是没坏处的”即使考上公务员之后,她也坚持着考完了研究生,继续给自己充电。我们意识到学习的重要性,无论何时都要记得给自己随时充电,用知识和头脑来武装自己,多参加一些像类似这样的实践活动,学习一些的新的知识和方法,接触不一样的人群,从别人身上汲取营养。这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论