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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3珍珠鸟教学设计_课前齐背诵春江花月夜一、导入欣赏画面（伴乐）用一个词形容和谐、亲密、信任、陪伴想拥有一个这样的动物朋友吗作家冯骥才的珍珠鸟或许能给我们启示。二、整体感知1、推荐一生朗读课文。2、生字词积累这些字词你都认识吗3、能否用一句话概括文章内容你对珍珠鸟留有怎样的印象怕人、像球一样把同学们说的串一下（口头作文）。4、小鸟真的怕人吗描绘画面人鸟相依、肩头小憩齐读小鸟胆子多大作者不是自相矛盾吗文章主旨。三、重点赏析1、听一听，划一划找出课文描写小珍珠鸟活动的段落。看看你从哪些词语和句子中感受到小珍珠鸟的胆子变大的呢把他们划出来。读一读，品一品。表演“再三呼唤”；设想我撤回杯子的后果。小鸟的活动范围越来越大，离家越来越远，方式越来越多。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3作者满怀爱意，写得珍珠鸟活泼可爱，除了信赖，还有宽容、呵护。2、哪些语句体现了我对“这一家子”的关心呵护作者耐着性子不去打扰他们，做到了几个“不”，找出来。正是我的关心呵护，才赢得了珍珠鸟的亲近、信赖，而信赖创造出了美好的境界。四、总结拓展看一段视频（动物世界），你想说点什么写下你一时的感受吧东北师大附中增加学生文学素养的措施一、古诗文背诵初中三年背诵300篇，多读、少讲。课前齐备。二、楹联协会三、全校练书法每周4页，有硬笔书法字帖。每年一次书法比赛，成绩计入学期总评。四、阅读，27布名著，学生都有自己的小书架。每次月考，都要考察一部名著的题目。五、练笔。课堂作文，课下练笔，双周作文命题自拟。假期整理自己的作品集。作文竞赛科幻故
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