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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3秋游片断赏析之让课堂充满人文关怀的气氛秋游片断赏析之让课堂充满人文关怀的气氛作者佚名转贴自本站原创点击数363秋游片断赏析之让课堂充满人文关怀的气氛在一节语文课上，老师正在上秋游师小朋友，在“有的向着蓝天亮开了嗓子”这句话里面，“亮开了嗓子”是什么意思呀生1我知道，就是像我这样。说着他抬起头冲着天花板张大嘴，很大声地喊了一声啊生2对啊，对啊，就是像他那样对着天空大喊。生3还可以对着天空说话呢。生4也可以对着天空唱歌呀师小朋友们都说对了，那谁愿意来给我们展示一下“我愿意，我愿意”小朋友们纷纷举手都要来试试生5老师，可以出到走廊上去对着天空吗师当然可以了，你想怎么样都行。其他的小朋友也可以跟着他出到走廊去。课堂立刻沸腾起来，同学们都走出了教室，来到走廊上生5鼓足了一口气，双手合拢着放在嘴的两边，冲着天空大声地“啊”了一声精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3生6同学们，看我的，（说着也像生5那样对着天空大喊了一声）（此时同学们都跃跃欲试，争着要来试一试）生7我要对着天空唱我最喜欢的一首歌（说完同学们都报以热烈的掌声），（然后生7就对着天空大大声地唱起了歌，同学们都在旁边合着拍子拍手，有一些还跟着她也唱了起来。）生8老师，我想对天空说“天空呀，我希望你每天都是阳光灿烂，天空湛蓝湛蓝的，我最喜欢这样的天气了，你听到了吗”生9我也想对天空说一句话“我希望天空能保佑我妈妈的病早点好起来”生10我想对天空说“我希望我们班的小朋友都能和睦相处。”简析这节课的亮点就在于教师能随着课堂教学的实际需要，以及学生的思维转化，适时地将课堂移出教室，将走廊作为实际需要的教学地点。体现了教师课堂教学的灵活性。而且教师能做到很好的尊重学生，充分满足学生的表现欲，让学生在充满人文关怀的课堂气氛中学习，创造力得到了很好的培养。在上述教学环节中，教师只是站在引导者的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3角度，启发学生的发散思维，引导学生超越知识，让学生在汲取知识的过程中抒发情怀，迸发灵感，萌发创见，感觉智慧的涌动与爆发所带来的巨大震憾力和冲击力。正如一位教育家说的如果我们来到孩子们中间，会发现他们很有能量，而且不仅有能量还有很大的创造力。HTTP/XIAOXUECOMCN
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