《美妙的人声》七年级上册音乐教案_第1页
《美妙的人声》七年级上册音乐教案_第2页
《美妙的人声》七年级上册音乐教案_第3页
《美妙的人声》七年级上册音乐教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4美妙的人声七年级上册音乐教案莲山课件KJCOM美妙的人声七年级上册音乐教案教学目标1情感目标通过聆听歌曲，感受不同人声的特点，激发学生的学习兴趣。2过程目标在认真地聆听、感悟、交流与讨论中掌握本节课的内容。3知识目标通过学习，了解人声分类的基本原则，能独立辨别独唱、齐唱、重唱、合唱等演唱形式。教学重点能够全神贯注地聆听音乐，用心感受各种人声的表现力。教学难点能够独立辨别独唱、齐唱、重唱、合唱的演唱形式。教学课时1课时。教学过程一、导入新课同学们，人的歌声是自然自然、丰富、有特色和值得赞美的，人声具有无可比拟的表现力和感染力。今天就让我们一起来感受人声的魅力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41播放歌曲吉祥三宝。板书课题美妙的人声这首歌曲里出现了哪几种不同的人声呢（引导学生根据性别和年龄为人声进行简单的分类）板书（印证后板书）童声（清脆、甜美）人声男声（深沉、浑厚）女声（柔美、抒情）2、这几种人声听起来各有什么特点呢（甜美、粗放、温柔等等）我们一起来印证一下。二、聆听与鉴赏1、欣赏童声无伴奏合唱回声、童声合唱闲聊波尔卡片段板书声部单声部多声部每个声部的人数单人多人童声的音色有什么特点（清脆、甜美）请大家从上面两个要素总结什么是合唱学生交流得出概念歌曲为多声部，并且每个声部由多人演唱的演唱形式叫做合唱。2、欣赏男低音独唱跳蚤之歌这首歌曲有什么特点（讽刺歌曲，幽默诙谐）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4男低音的音色有什么特点（深沉、浑厚、粗放）从黑板上的两个要素总结什么是独唱（单声部单人演唱的形式）3、欣赏女高音独唱大地飞歌女高音的音色有什么特点（柔美、抒情、明亮）4、欣赏重唱清晨，我们踏上小道这首歌曲有几个声部（两个。）每个声部是一个人在演唱还是多个人在演唱（一个人。）得出概念歌曲为多声部，并且每个声部由一个人来演唱的形式叫做重唱。5、现在让我们来一起演唱一首歌曲雪绒花播放歌曲雪绒花，师生自由跟唱。像这样多人一起演唱一个同样的声部，这种演唱形式叫做齐唱。三、感受与判断现在请同学们听录音来判断这几首歌曲的演唱形式，检验一下你的学习成果吧1中华人民共和国国歌（齐唱）2洪湖水，浪打浪（重唱）3我的祖国（合唱）四、总结拓展同学们表现的非常出色说说这节课你都有那些收获呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4（今天我们感受了各种人声音色的不同，还了解了四种常见的歌曲演唱形式
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论