教师节征文：于细微之处见精神(2)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4教师节征文于细微之处见精神2教师节征文于细微之处见精神一年前，当我“初为人师”，走上三尺讲台，接触品德与生活这门课程时，我的心情是迷惘、不安的，说真的，这种状态让我在其间没有体味出太多刻骨铭心、感人至深的故事。然而，看看我们的学校那节课却给我留下特别深刻的印象。惠惠是我们手拉手学校湘西立口小学一年级的孩子，“六一节”，大队部把她和她的同伴接到我们学校过节，惠惠被安排在我们班，和我们班的小朋友一起生活、上课、游戏。我清楚地记得那节品德与生活课上，为了让刚上学的孩子们更好地了解校园环境，让孩子介绍自己的学校，思思说“我们火星二小很漂亮，像一个大花园。”玲玲说“我们教室有电脑，还有大大的电视机。”我们班的孩子大声地、自信地、自豪地介绍我们美丽的学校时，我突然发现，惠惠眼中充满着羡慕、渴望的神情。我便让惠惠也来说说“我喜欢火星二小，因为真的很美很美”看着惠惠，我想就让孩子们画画美丽的校园吧我摸着她的头说“你这么喜欢我们学校，就把你看到的美丽校园画下来吧，回去以后，带给湘西的小朋友精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4吧。”“孩子们，你们也一起来画一画，把我们美丽的校园画下来送给湘西的伙伴们吧。”孩子们纷纷拿出花色多样的彩笔画了起来，教室里异常安静，孩子们都在用心地画着，突然，我听到了小小的议论声，寻声望去，是惠惠和同桌哲哲小朋友在争论什么，我走过去，轻声地询问“怎么了有什么问题吗”哲哲大声地回答我“老师，惠惠把我丢掉了铅笔又拣回来了，我要丢掉，她不让。”哲哲把一支短得只有2、3厘米长的铅笔放在了我手上，望着这支已经不能很好书写的铅笔我内心产生了疑问，“惠惠，这支铅笔不好书写了，你是没有铅笔绘画了吗”惠惠低着头摇了摇，我打开惠惠的铅笔盒，看到了崭新的彩笔和铅笔，这是学校送给孩子们的，我内心的疑惑加深了，哲哲拉了拉我的衣角，神秘地说“老师，惠惠书包里好多垃圾。”我打开惠惠书包，只看见书包小袋子里装满了短短的铅笔头和用过半截的橡皮擦，周围的孩子开始议论起来了，唧唧喳喳地说着“惠惠拣垃圾。”我再一次轻轻的询问惠惠“惠惠，你能告诉我你拣这些铅笔头干什么吗”惠惠抬头看着我，轻轻地说“我想带回去，给我的朋友用，他们很多时候还是石头在地上写字。“轻轻的话语却如重重的鼓锥敲打在我和孩子们的心上。是啊，在这些城市孩子的心里，他们无法想象、也无法理解还有拿着石头在地上写字绘画的场景，他们总是在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4超市自由选购自己喜欢的学习用品，自由选购自己喜欢的玩具，因为来得太容易，仅仅用了几天，学习用品和玩具就丢失或者扔掉了。此时，我脑海中闪过一个念头，让惠惠来给我们讲讲山里校园的故事，让这些城里的孩子受受教育。于是，我把惠惠请到讲台上，惠惠的声音很轻，但每一个孩子都听得很认真，从惠惠的讲述中我们了解了一个大山深处的贫困学校孩子们的学习情况，上学要走好几里山路，没有作业本，就把原来书写过的本子擦掉反复书写使用；没有绘画的彩笔，孩子们就拿着石头在地上画教室里比往常都安静，这时，哲哲突然跑上讲台，从惠惠的文具盒当中拿回了自己丢掉的铅笔头，并把一盒崭新的水彩笔塞在了惠惠的手中，说“送给你”其他孩子看见了，纷纷把自己的铅笔、彩笔送到了讲台上。惠惠哭了，是开心地哭了，她捧着手中的文具,说“谢谢你们，回去后我一定好好学习，将来，我也要把立口小学建设得像火星二小一样漂亮”这时，我分明也看到孩子们的脸上露出了甜甜的微笑短短四十分钟，孩子们的思想上受到了一次深刻的教育，不仅让他们懂得要勤俭节约，珍惜所拥有的一切，而且感受到了帮助别人后的幸福、快乐其实，孩子是一颗颗需要点燃的火种，课堂上，教师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4要善于抓住每一个教育细节