学校全国义务教育发展基本均衡市创建汇报材料

1/5学校全国义务教育发展基本均衡市创建汇报材料为了全面实施义务教育法，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，我校全体师生凝心聚力抓教学，一心一意谋发展，以迎评工作的要求做好常态工作。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下一、基本情况我校创办于1981年，已有30多年的办校历史。学校占地60202平方米，现有25个教学班，学生1007人，教师130名。其中高级教师15人，一级教师72人。教师学历合格率100，其中本科学历72人，大专学历32人。设有多功能室、电脑室、自然实验室、科技室、音乐室、美术室、图书室等多种实验室。学校秉承“为学生的全面发展与终生发展奠基”的办学理念，坚持以德育工作为核心，以教育质量为命脉，全面实施素质教育，在学校管理、队伍建设、教育科研、艺术教育等方面创出了特色，曾获2016年度平安校园创建工作“先进单位”、XX市未成年人思想道德建设工作“先进集体”，2016年度“泰州市平安校园”、“党建工作示范校”、“先进基层党组织”、党建、精神文明建设工作“先进单位”、平安创建工作“先进单位”、共青团、妇联工作“先进单位”，全市教职工全健排舞比赛2/5“一等奖”、“优秀表演奖”，2016年度社区教育先进单位、三进工作先进单位、工会工作先进单位、泰州市诵读特色学校、综合先进单位、先进党支部等荣誉。二、抓投入，促办学条件优化近年来，市委市政府对教育十分重视，在资金上给予大量投入，使学校的办学条件得到不断改善。2016年至今，各级政府投入近千万资金为学校教学楼、操场塑胶跑道、学校食堂等进行了建设，学校呈现出全新的面貌。学校各实验室功能齐全，能够正常使用。三、抓培训，促师资力量强化我校具有一支素质高、凝聚力强、特别能战斗的领导队伍。本着服务师生成长的理念，每位班子成员诚心诚意、真心真意、全心全意为教职员工办实事，办好事。我校一直将“全面提升教师素质，促进教师专业化发展”作为师资队伍建设的总目标，努力提高教师主动发展的意识，造就了一支献身教育事业、勇于开拓进取的专业化教师队伍。学校能抓实“青蓝工程”，特别注重新教师的入格，青年教师的升格，骨干教师的风格，采用“进请来”与“走出去”相结合的方法提升教师的专业素养，每年的教师培训经费达学校公用经费的5以上。在2016年刚刚结束的三级骨干教师评审中，我校新晋XX市学科带头人1人，XX市教学能手3人，泰州市教坛新秀1人，XX市教坛新秀3人。3/5四、抓管理，促教育教学质量提升。1办学方向重发展。我校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。学校一切教育教学活动都着眼于为学生的终生可持续发展奠定基础，践行“以人为本，主动发展”的办学理念，让每一名学生都有体验成功的快乐，让每一位教师都有提升价值的自信，来适应新世纪全新、全方位挑战。办学过程重规范。在狠抓办学过程规范的过程中，我校做到“两严格”。一是严格均衡分班，年级全部实施电脑派位，随机均衡分班。派位时聘请了镇关工委领导、家长代表，监督学校分班的全过程。派位后，立即公示派位结果，接受社会监督。二是严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。我校根据江苏省义务教育课程设置实施方案，编排各年级课程。学校不定期巡课检查，重点督查随意停课、换课的现象，确保各类课程能按课表上课。学校的综合实践活动课，除国家规定的信息技术与劳动技术外，各班结合学校水浒文化校本化研究，创造性地开展一系列具有鲜明特点的研究性学习。创新课堂教学，促减负增效。4/5我们以课改为契机，从转变教师的教学观念入手，探索杜郎口模式中符合我校实际的方法，改变以往教师课堂“霸权现象”，注重“让学于学生”，给学生充分的自主学习的时间。我们明确做到校长是课改的第一责任人，是“减负”的第一责任人，从而让“减负”成为教师日常工作的自觉追求。五、抓校园文化建设，促学校特色彰显。学校文化是学校的软实力，在学校的发展起到引领作用。我校狠抓文化建设，促学校特色彰显。1凸显德育特色，丰富校园文化。在广大教师中积极营造“静心读书，潜心育人”的学习氛围，力求营造书香校园的办学实效。静心读书要求努力营造学习氛围，提升教师自身的素质和业务水平；潜心育人要求教师塑造动人的书卷气质和高雅的人格魅力，用良好的行为举止来熏陶和影响学生，让无声的榜样作用潜移默化地引导学生。小学部校园文化独特，从国学园、水浒文化园到教室长廊的水浒人物画，处处皆景，处处有文，处处育人。2开设社团活动，推进素质教育。为了丰富学生的知识领域，我校利用综合实践课引导学生开展水浒文化校本化研究，结合家乡的资源极大激发