数学教师典型先进事迹材料：以事业为重 用心灵育人

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8数学教师典型先进事迹材料以事业为重用心灵育人数学教师典型先进事迹材料以事业为重用心灵育人一、基本情况Z,女,1979年10月出生,一级教师，Z市中青年骨干教师。1998年毕业于江苏省镇江师范学校，同年分配至庄郭镇谢桥小学任教，因其工作成绩突出，次年调至庄郭中心小学任教至今。2001年参加社会自学考试，2005年获得大专学历，2010年获得本科自学考试学历。工作十五年，连续多年担任班主任工作和毕业班教学工作，教育教学成绩突出，多次受到学校等相关部门的表彰。二、获得荣誉Z市第六批中青年骨干教师2012年3月Z市教育局庄郭镇优秀教育工作者2012年9月庄郭镇人民政府庄郭中心小学优秀班主任20002012庄郭中心小学庄郭镇第三批中青年骨干教师2010年1月庄郭中心小学庄郭镇第二批中青年骨干教师2007年12月庄郭中心精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8小学庄郭镇第一批中青年骨干教师2005年1月庄郭中心小学庄郭中心小学首届“十佳教师”2010年9月庄郭中心小学庄郭优秀教育工作者2008年9月庄郭镇人民政府庄郭中心小学教学能手2008年9月庄郭中心小学0607第一学期校先进教师2007年2月庄郭中心小学庄郭中心小学教学能手2006年10月庄郭镇人民政府庄郭镇优秀教师2006年9月庄郭镇人民政府庄郭镇先进教育工作者2002年9月精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8庄郭镇人民政府三、主要工作业绩工作以来，Z同志认认真真、踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨、恪尽职守，甘于奉献。她以扎实的工作作风和出色的工作成绩，以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的健康成长，得到社会和学生家长的一致好评。Z走过的是一条执着追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒写着自己的教育篇章，她多次被评为“庄郭镇优秀教师”“庄郭中心小学教学能手”“庄郭镇优秀班主任”“庄郭中心小学优秀班主任”，“庄郭中心小学首届十佳教师”。“努力付出收获累累硕果”十五年前，年仅二十岁的Z怀揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。领导称赞她时评价颇高“实在、勤恳、有激情，有拼劲”；同事们提起她时推崇倍至“真诚、进取、热情、踏实”；学生们谈到她时亲切无比“善良、开朗，就像我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8们的大朋友”她在郭小教育这片沃土上已耕耘了整整15年的时间。15年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。15年来，她年年担任班主任工作，连续多年担任毕业班数学教学工作，一直从事于高年级数学教学。凭着她不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己“要做就要做最好的”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着。为了提高自己的教育教学水平，她认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。十五年来她一直勇挑重担，担任高年级的数学教学工作，连续多年担任六年级毕业班数学教学工作。在教学上她一直一丝不苟，刻苦钻研，认真地上好每一节课，踏实地做好各项教学工作。由于她的努力，这么些年的期末监控考试中，她所带班级学生的数学成绩优秀率都能超过50以上，均分和及格率始终名列全镇第一，而且均分高于平行班好几分。接手精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8任何一届学生，哪怕是基础和学风再不好的班，在她手上只要一学期，总能排名第一，创造了郭小教学的奇迹，她独特的教学方法被所有教师津津乐道。在近几年Z市毕业班统测和抽测中，所教班级学生的成绩都能名列全市前列从2000年开始由于她的努力和出色表现,她就从郭小的教师中脱颖而出,学校的教学公开课和展示课都有她忙碌的身影。在2002年学校争创江苏省实验小学的迎检中，她所执教的课受到了省检查组听课专家和老师的好评；在市教研室的多次调研中，她的课总是被评为“好课”；2008年4月，她执教的平面图形的周长和面积荣获镇江市优质视频课一等奖。2012年镇江市现代化小学迎检课中，她执教的找规律一课受到专家组的高度评价。她的教学六认真总能被评为优秀，她的教学六认真随时经得起检查并经常得到展示，供全体教师学习。在教学中，她注重学生思维能力的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大激发了学生学习数学的热情学生在参加各级各类数学竞赛和读书活动以及数学论文竞赛中，有50多人次获国家、省、市、县级竞赛一、二、三等奖。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。多篇论文在省、市级论文评比中获奖，十余篇论文在市级以上刊物发表。她积极投身于课题研究中，作为骨干成员她参与了3个镇江市级课题的研究并顺利结题。Z老师之所以能取得如此骄人的成绩，源于她对教育事业的那份执着、那份爱“爱的付出浇灌学生心田”作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。在她担任班主任工作期间，她工作认真负责，要求学生做到的，自己身先士卒，十五年如一日。在教育学生时，她始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，勤于辅导学生学习，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8厚的师生友谊。Z认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”记得Z老师孩子刚出生后，产假未到由于学校教师紧缺，想着孩子们渴望求知迫切期待的眼神，她再也无法静心休息立即到回学校上班，平时从未耽误过一节课，即使自己孩子生病也不忍心耽误孩子们的课，很多次孩子病得实在挺不住了，甚至连哭的力气都没有了，她依然站在讲台上讲课，有经验的老同事把她训斥一番，她才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。2010年12月份，凛冽的寒风呼呼地刮着，Z老师的儿子得了一种疑似手足口的病，不到半个小时口水把厚厚的棉袄浸湿透了，晚上下班了她抱起孩子跑到人民医院去打针，当时已是8点多了，针怎么也打不进去，连换了4个护士才扎进去,作为母亲的她泪流满面，但是无怨无悔。去年6月份她的孩子左胳膊严重烫伤，医生强烈要求住院治疗，临近期末考试复习想想还有四十多个孩子在教室坐着没人上课，她就给医生商量在门诊上治疗，医生看她对学生们一片赤诚，终于勉强答应了，这时她才松了一口气。在班主任工作中，她也积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的精品文档201