国旗下的讲话：动静皆宜，迎战高考

1/3国旗下的讲话动静皆宜，迎战高考老师们、同学们，上午好今天我讲话的主题是动静皆宜，迎战高考。大家都知道一个简单的道理一支充满热情与激情的队伍可以创造奇迹，而我们的目标就是创造奇迹，因此我们的校园需要热情与激情。上周章良飞老师讲了陈、叶等同学最终逆袭成功的事例。他们为什么会成功我想他们肯定是告诉了自己我可以有低谷，但是结局必须是美好的。时隔数年，我们只关注了这个结果，但我相信这最后的关头，他们是耐住了困乏埋藏了失望，真正辛苦了一把的。还有三周高考，怎么样的状态是最好呢依然是拥有热情和激情。怎么算是有热情和激情如果你问我，我会为你例举如下的细节早上你更早到教室早读了，这就是热情；不多的指导课你全神贯注听讲了，这就是热情；课后你更会问问题了，这就是热情；自修课你更安静有效了，这就是热情；晚自修在教室外答疑的老师越来越多，这就是热情；老师们尤其是班主任怀着没有多少时间了，要更多地陪伴学生的想法全程陪伴，这就是热情；许多老师关心学业之外，更多地与同学谈谈心，这就是热情。二十天不等不躁，抛却已成定局或者顺其自然的想法，设立每门学科的目标分数，保持主动出击的姿态，怀抱有为的热望热情，我想这是最好的状态。所以二十天，我们2/3全体同学、全体老师还是要“动”起来，把110米作为目标，营造勤奋扎实之风。第二是讲静。大家也都知道一个简单的道理一支浮躁的队伍是不能把事情做到完美的。所以我们必须静心，所以我们应该有计划。1、尽管时间紧，要做到忙而不乱。成绩出来不够好，不能就判定知识掌握得不好，或许只能说明这次考试状态不佳。因为考试成绩与好多因素有关，要相信自己的实力。周考、二模、名校都不是高考。但不好应该引起足够的警觉，促使自己全面反思每学科的真实情况，特别是知识点的掌握情况。试卷讲义一张张过去，没价值的扔，有价值的留，做到心中有数，毕竟对学习情况最了解的还是自身。对掌握不到位的要及时补救，不放过每一个疑问。2、不仅不乱，还要重点突出。我教语文，今天我却偏偏想举数学为例。我是这样想的，讲得不对，下来后会有反馈，下次有机会，讲得会好些。我们或许常常在熟悉的地方重复来重复去，真正能补强自己的地方，或许只因为心理上的畏惧或者情感上的抵触就听之任之了。一名考生当下数学的复习任务熟记定理、公式，回归教材复习课本重点例题外，重心应放在复习试卷、错题本中已做标识的题目上，当下最有效的应该是做减法。平时做做还可以，考试常出不来的题目，是你有点懂而不是真懂的，这或许3/3就是你的不稳定因素，直击问题，真正吃透，说不定就能真正地提升水准。那么问题来了，它到底是什么，是数列、函数还是解析几何呢3、静心，除了时时有事做，还有就是排除一切干扰，传递接收正能量。干扰因素有很多，来自自己，来自老师，同学，家长。现在是时候真正体现自己的主见了。我想告诉大家一句话为了一个目标的达成，放低姿态，这种感觉很好。无需与人与己计较一时，自己努力要紧。实验次实验的同学们，接下来的二十天，没有学科竞赛没有自主招生，理应成为你们的黄金二十天，冲刺吧为了自己的憧憬和追求，也承继富中的光荣与梦想奥赛两个层次的同学们，作为富中争创辉煌的中流砥柱，我要送你们十个字树信心、强基础、相信奇迹在很多时候很多方面你们比前面层次做得还要好，这是不争的事实。每年高考，富中的许多奇迹都