师德学习体会：如何构建和谐的学校

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6师德学习体会如何构建和谐的学校师德学习体会如何构建和谐的学校2014年10月，区教育局在全区教育系统开展为期大半年的“树实干之风、铸和谐之美”师德教育活动，我认为很有意义。构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛为总书记的党中央新的执政理念，事关国家的稳定和长远发展。学校是社会的重要组成部分，构建和谐校园，是教育系统对建设和谐社会的贡献，顺应了时代的要求；和谐也是一种学校文化，是办学的一种理想和追求。那么，如何构建和谐的学校呢我结合自身的实践，谈一点粗浅的认识一、构建和谐学校，必须确立以人为本的理念学校是教书育人的地方，是塑造灵魂的地方，人是学校工作的最直接和最重要的对象。以人为本，是学校一切工作的出发点和落脚点。以人为本，首先就要在学校内部倡导一种尊重人、关心人的氛围。学校领导要尊重师生的劳动、尊重师生的人格，把师生的冷暖疾苦放在心头；要提倡教学人员和非教学人员互相尊重，提倡后勤服务前勤，前勤感谢后勤；提倡各部门各处室互相支持、互相配合，防止和纠正后勤服务部门的衙门作风。我要求财会室要在办公桌前面放一把椅子，让来报销领钱的人坐着办理；要求卫生员要把联系精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6电话张贴在卫生室门上，方便学生有病随时得到救助。对于教师的福利待遇，尽量予以改善，比如全额报销外地教师的探亲路费；对于有困难的学生，设法予以资助，或减免部分书杂费。其次，应该加强领导与教职员之间、老师与学生之间的沟通，畅通反映问题的渠道。我们每学期都定期不定期召开教师座谈会和学生代表座谈会，发放调查问卷，让社情民意得到表达。我在校内公开自己的手机号码和电子邮箱，及时了解各种呼声和诉求，及时处理和解决师生反映的实际问题。对于有些规定，应该根据实际及时作出适当的调整。例如我们学校原先规定学生一律必须在早上七点半准时到校早读，可是到了冬天，迟到的人明显增加，以前我们不管三七二十一，都要批评一顿。后来我了解到部分经常迟到的学生，有些确实离学校很远，住处偏僻的山村，尤其是女孩子，太早出门缺乏安全感，于是要求有关处室为这些学生发了“特许通行证”，允许他们晚十五分钟到校，结果既维护了学校纪律的严肃性，又体现了人文关怀，让这些学生感受到学校的温暖。二、构建和谐校园，必须确立以法治校的理念建设和谐校园，必须以法治精神为基础，学校要依法依规办事，各种规章制度或措施的出台，要以有关政策法精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6规为基石，做到有法可依、有章可循，避免随意性、主观性。比如，我们学校有将近六十个外地教师，一半以上在这里结婚成家，对于外地教师的探亲补助，以前是不管婚否或是否回家，每人每年补助四百元。这样虽然比较容易操作，丰俭由己，但实行一段时间后，我们发现相当多的已婚教师实际上好几年不回家，他们把探亲补助当作生活福利，使本地教师感到不平衡，而单身的外地教师又由于路费不足不敢回家探亲，逢年过节还孤单的呆在学校；再则，这样的规定缺乏严格的政策依据。于是，我们比较了人事局、劳动局颁布的有关文件，发现假如按文件的规定已婚每四年一次、单身每年一次报销探亲路费的话，所花的钱基本相当，而这样就更公平、更合理，更有政策依据，于是对原先的规定作了修改，得到了老师们的普遍认可。再如以前每年发高考奖金，总有些人吵分少了，不公平了，原因就在高考前只有奖励方案，没有分配方案，分配方案往往要等到高考成绩出来后才制订，这样就引起事后的扯皮。现在，我们把奖励和分配方案同时拿出来，让所有人知道自己有多少贡献，就有多少收获，白纸黑字，明明白白摆在那里，按制度条款办事，就大大减少了不必要的矛盾。三、构建和谐校园，必须确立民主治校的理念学校是一个大的群体，是社会的一角，同样充满了各精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6种各样的矛盾和利益诉求，及时化解矛盾，倾听合理的利益诉求，是构建和谐校园的重要一环。比如每年新手任教高三毕业班，总有个别不受学生的认可，学生总要求更换老师。碰到这种情况，我们首先抱着积极认真的态度去对待学生的诉求，学校领导亲自去听课，然后召集学生代表与老师面对面座谈，互相沟通，增进了解。一方面要求教师要认真听取学生合理的意见，迅速改进教学；另一方面要求学生要主动适应老师、配合老师、甚至宽容老师。我们对学生讲明老师也需要成长，刚上高一级的课程，总有些不够成熟老练；老师也需要鼓励激赏，你们尊重他、鼓励他，他就会努力要求自己，这样就会缩短磨合期；反之则会延长磨合期，最终损失最大的还是学生，因为在目前班级授课制的情况下，除非老师确实特别糟糕非撤下不可，一般情况下学生还是无可选择的。让学生明白这些道理，他们的气就会顺一些。我们觉得作为学校领导，不能无视学生的诉求，更不能压服，但也不能轻易迁就他们的意见，要作耐心的疏导工作，以理服人，化解矛盾。再如食堂问题往往也是学生意见比较大的老大难问题，我们经常采用对话的形式来解决。碰到学生意见比较大的时候，学校就出面组织学生代表与食堂承包人座谈。学生表达他们的意见和要求，承包人做出答复和解释。通过交流，承包人会清楚学生的要求是什么，学生也会了解承包人的艰精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6辛，这样就缩小了对立面，逐步化解矛盾。至于涉及老师切身利益的重大措施的出台，我们都会以讨论稿的形式征求大家的意见，在民主的基础上再来集中。实践证明扩大师生民主参与程度，让各种意见事前得到正常的表达，便能减少许多不和谐的因素。四、构建和谐校园，必须确立科学发展的理念学校事业的发展需要统筹安排，分出轻重缓急。当前，在收费比较规范、经费比较紧张的情况下，处理好发展与稳定的关系，至关重要。学校不增加建设投入就会停滞不前，而投入太大又会影响教职工的个人福利。因此，必须科学安排，统筹兼顾，防止顾一头丢一头。在基础建设方面，要量力而行，不能竭泽而渔，不能毕其功于一役，不能畸形发展。例如校门装潢得很气派而实验室却空无一物，办公楼建得很高而食堂却低矮破旧，把几乎所有可支配的资金都投入在某个基建项目上而让教职工勒紧裤带，这些都是不可取的，必然要导致不和谐。当然，学校的工作千头万绪，充满各种矛盾和不测。尤其作为一校之长的校长，为了维护纪律的严肃性，为了事业的发展，不可避免要批评人、得罪人，也会招来非议、精品文档2016全新精品资料全新公文