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文档简介
1/6顶岗支教实习岗前培训工作总结在开班典礼后,教体局的周国章副局长首先给同学们上了第一节课,这一节课的内容是关于隆化的县情教育,即介绍隆化的经济、文化和教育等方面的基本情况。“XX县地域面积5497平方公里,是河北省第三大县,有25个乡镇,近43万的人口,是个农业大县,也是国家扶贫开发重点县。由于山比较多,为此对隆化的地形描述也有八山一水一分田的说法”。对隆化的地理条件作了介绍后,周副局长介绍了隆化这两年的经济快速发展,这也主要是依靠隆化的丰富矿产资源。隆化有丰富的铁、铅、锌、镍、珍珠岩、膨润土和石英石等资源,近两年这些矿产资源的开发使隆化的财政收入有了翻天覆地的变化,为此,基础设施建设和文化教育的投资才有了大幅的改善。仅依靠矿产资源的开发来带动经济发展是不能持续的,为此XX县的工业向机电产品、矿产品和农副产品的加工方面发展,并且鼓励第三产业的大力发展。对于基础设施建设方面,周副局长介绍,道路方面实施的“乡乡通”,“村村通”使全县的交通便利了许多,这也带动了旅游业的发展。通讯方面也十分便捷,各村之间都通电话,手机的覆盖率能达到95。对于隆化的文化方面,周副局长介绍了文联2/6及其下属的各协会,介绍了隆化的民族传统,还给学生们介绍了隆化的旅游风景区。对于教育方面,周副局长介绍了XX县近几年进行的教育改革,并给学生们介绍了XX县的教育体制,近几年的教育大事,还有关于教育方面隆化的一些俗语,如“完全中学”、“九年一贯制”、“轨制”“五化建设”等,以使同学们能尽快的融入到当地的生活中。最后周副局长又讲了一下“如何提高自己”,从三个方面来讲(1)懂珍惜;(2)讲缘分;(3)善于学习。讲解过程中周副局长引用了他的一些教学经验进行了生动的讲解,同学们听的津津有味。课后,同学们都对即将下去实习的学校充满了期待,想去看一下隆化近两年的发展成果。教体局尉忠股长给学生们上了第二节课,这节课的内容是“修师德,铸师魂”。“为师者,必修德;不修德,必失魂;无魂之师,难为师表”,开始用这样的几句话,尉股长告诉大家修师德的重要性。从道德的分类开始,讲解教师职业道德的含义。“教育就是一群不完美的人带领另一群不完美的人追求完美的过程”,“教育的真谛是将知识转化为智慧,将品质积淀为人格”,“教育的价值就是要解放学生的头脑”,“教育的目标是要培养有主见、会选择、负责任的人”。尉股长首先对教育的定义,真谛和教育目标进行了讲解。然后介绍了XX年修订的中小学教师职业道德规范。随后尉股长讲解了严格遵守中小学教师职业道德3/6规范的重要意义。通过举典型事例,深入浅出的进行讲解,使学生们对反面事例能引以为戒,更好的遵守中小学教师职业道德规范。最后尉股长对“如何加强自身修养,争做师德模范”进行了讲解。从五方面进行讲解(1)树立正确的思想观念,应树立“全心全意为学生服务”的思想;(2)选定明确的奋斗目标,应为一留住每位学生;二让最前几名得满分最后几名保及格;三师生之间心无障碍,关系融洽,学生身心健康全面发展。(3)形成良好的心理品质,要具有“爱心、童心、恒心”。(4)具有坚定的做人准则,教师应具有的品质是“严正而又宽容,深邃而又单纯,执着而又潇洒,真诚而又练达,豪放而又儒雅,平时而又伟大”。(5)养成健康的行为习惯。“做为教育工作者,别人能说的话,我们不能说,别人能化的装,我们不能化,别人能做的事,我们不能做。要求学生做到的自己要率先做到,要求学生不做的自己在学校特别是学生面前坚决不做。脚踏实地的工作,光明磊落的做人。”通过尉忠股长的讲课,学生明白了修师德的重要性,也明白了身教重于言教的意义,在这半年的实习过程将践行为人师表,教书育人的神圣使命。教师进修学校的孙承华校长给同学们上了第三节课,这节课的主题是“教师的素质与能力建设”。开始孙校长就介绍了教师应具有的素质是(1)有效的沟通能力;4/6(2)良好的心理素质;(3)职业化的修养。孙校长主要为大家讲了有效沟通的重要性,以亲身工作经历举例,生动的讲解了沟通的误区,及如何沟通,如何化解矛盾,还给同学们讲解了沟通的一些技巧。“沟通7靠语言,55靠肢体语言,38靠语音语调。”“产生分歧或冲突往往不是由于争论者看到了不同的东西,而是由于他们强调了不同的东西。”“为了化解矛盾应注意妥协,提出了四个妥协(1)为了保护自己不提没把握的问题;(2)为了维护团结不提分歧性的问题;(3)为了不使人难堪不提质疑性的问题;(4)为了使大家接受只做折中性结论”。老师在课堂传授知识就是一个与学生沟通的过程,因此一个好的教师应具有良好的沟通能力和课堂组织管理能力。教师还要有良好的心理素质,心理健康的教师才能教出心理健康的学生。在这节课,学生学习了不仅是从事教师职业,而是从事所有职业都应具有的良好的沟通技巧。教体局纪检监察室王新吏股长给同学们上了第四节课,他给大家讲解了国家的教育方针、政策,及教育法律法规。王股长首先给同学们介绍了纪检监察的工作职责,进而引入政策、法律、法规的定义,又讲解了法规与政策的关系。王股长着重对中小学教师职业道德规范进行了讲解,“一、爱国守法;二、爱岗敬业;三、关爱学生;5/6四、教书育人;五、为人师表;六、终身学习。”他对规范的每一条都进行了详细的解释,并针对每一条又提出几个让学生思考的问题,让学生在听讲的同时进行思考“如何才能做一名好老师”。最后一节课是由教师进修学校的梁铁刚书记给同学们上的,主要讲解了“今天怎样做教师”。从“教师是什么”开始,讲解了教师专业发展的三个阶段从合格教师,变成骨干教师,再变成学科带头人。还提出了在职教师的“二次成长理论”。中小学教师应具备的专业素养是具有(1)扎实的学科功底;(2)丰富的教学经验;(3)良好的理论素养;(4)开拓的实践视野。具体的包括会备课、会上课、会设计练习、会辅导学生、会考试评价等等。对于教师的专业化发展,如何取得不断的进步,梁书记提出了教师专业发展自我诊断表,让学生不断审视自己,不断改进,不断进步。梁书记还讲解了中国现行教育体制的一些弊端,以及新课标改革的实施情况。作为一个好老师应树立正确的人才观。又讲解了如何激发学生的创造力,如何使学生爱上课堂。在对今天怎样做教师,梁书记从有方向感、责任感、约束感、学力感、专业感、幽默感六方面进行了讲解。总的来说就是做有方向感和责任感的教师,不做消极应付的事,做出实效来;做有约束感和学力感的教师,不做不动脑子的事,做出思想来;做有专业感和幽6/6默感的教师,不做机械蛮干的事,做出灵气来。“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数
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