青年教师基本功培训考核实施方案_第1页
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文档简介

1/3青年教师基本功培训考核实施方案一、培训目标为了促进青年教师各项技能的不断提升，增强教师的教学技能，营造爱学习、敢拼搏、善思考的校园氛围，按照江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程要求，在原先每学年开展教师基本功考核活动的基础上，特制订青年教师基本功大练兵活动方案，力求在短期内发现、培养和造就一批优秀青年教师，在县、市级参赛中出佳绩。二、培训对象年龄在35岁之内的青年教师。三、培训、考核组成员组长成员四、培训、考核要求（一）通用技能1钢笔字选手书写规定的内容，字体不限。时间是10分钟。2讲故事比赛选手抽签选定故事内容，准备5分钟，要求声情并茂，语言流畅。3教育活动设计和区角游戏活动设计在给定的题目中进行选择，独立完成教育教学活动设计和区角游戏活动设计。时间为2个小时。结束时，需要交设计文稿和电子稿。4教育活动组织和对游戏活动的指导（1）上课形式是采用微型课。模拟教学的时间为15分钟。（2）选手回答评委关于区角游戏活动的12个问题，根据选手的回答评委就选手游戏活动指导能力进行打分。时间为10分钟。（二）专业技能1专业理论在同一时段，采取闭卷、笔试的方式进行，时间为90分钟。内容包括教育学、心理学、游戏、科研方法、保育常识、教育法规等，要求选手注重理论和实践的结合。2/32键盘弹唱（钢琴或手风琴）在规定曲目中现场抽签，经短时间准备后现场弹唱。要求演奏方法正确，弹奏准确、流畅，准确把握音乐风格，具有一定的音乐表现力与感染力。3绘画根据给定的主题，进行绘画。绘画时间为60分钟。4儿童观察和教育案例评析（1）选手同时观看活动中的儿童（观看录像），要求写出不低于500字的记录和分析。时间为30分钟。（2）观察幼儿园教育活动实际情景观看录像,运用教育理论加以分析。时间为40分钟。五、培训、考核时间安排项目时间具体事项形式基本功培训练习阶段2016年2月大练兵活动启动阶段方案制定与宣传，制定个人练兵方案2016年3月理论培训集中业务学习个人自学2016年36月钢笔字、讲故事、键盘弹唱、绘画等基本功训练、展示活动1教师自主学习2参加教师技能工作室集中训练与展示2016年3月教学活动设计、区角游戏活动设计实践训练讲座研讨2016年4月教育案例评析实践训练讲座基本功考核阶段2016年5月儿童活动的观察记录与分析3/3实践训
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