



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4学生会主席申请书尊敬的领导,老师您们好非常感谢您们在百忙之中抽出时间惠阅这份申请。我是来自XX工程XX级XX班的XXX。在学生会担任学习部副部长一职,在班上担任团支部书记,我渴望申请加入生物工程学院团总支学生会主席团,以便能更好地为同学服务,从而锻炼自己的能力。我申请的职务是学生会主席。我的联系方式号629355希望领导老师能够批准我的申请。对于学生会我有着深厚的情感。因此,我申请加入团总支学生会主席团。接下来我将从“个人简历”“工作经历”“个人优势”“工作打算”这几个方面向领导老师来详细的介绍自己。我的个人简历。我在班上曾任组织委员,团支部书记等职务,在学院曾任党校学习班班长,学生会治保部副部长,学习部副部长等职务。曾获得三等奖学金一次,庆祝建国六十周年“祖国万岁”大学生歌咏比赛三等奖,第五届英语文化周夺宝奇兵第一名,大学生伙管会水果拼盘大赛二等奖,“平安寝室设计大赛“一等奖”,校寝室设计大赛“二等奖”等。2/4我的工作经历。在高中时期我就不断的锻炼自己的组织协调能力,曾任班长,组织委员等职务,夺得了老师的一致好评。在大学阶段,我在不耽误学习的基础上更是不忘锻炼自己的语言表达能力,组织协调能力,掌控大局等各方面能力。在大学期间在班上曾任团支部书记和组织委员,组织策划了每个月的班团活动。将团支部的每项活动,每个工作都做得有条有序,按时完成。同时取得了良好的效果,增加了班级的凝聚力,在班上取得了一致好评,在辅导员眼中也是一个好的班干部。在学院,曾经先后担任过团总支学生会治保部副部长和学习部副部长,在担任治保部副部长期间,协助部长一同将我院同学的安全保卫工作做到了实处,工作认真踏实,勤奋好进,对待每一份工作都一丝不苟。同时也先后组织策划了“平安寝室设计大赛”和每周查寝的相关事项,取得了很好的成绩。在担任学习部副部长期间,先后组织策划参与了“青春风采杯辩论赛”“理工杯辩论赛”“考研经验交流会”“与黄岭校区的学习交流会”“考研驿站,公务员之家”“优秀学习委员的评定”等大大小小的活动,取得了优异的成绩。在同学们心中留下了很好的印象,丰富了同学们的课后生活,展现了我院的活力与激情。同3/4时,青春风采杯辩论赛是我院第一次举办的辩论赛,这也是一个创新与突破。在工作的同时既为同学们服务又锻炼了自己的各方面能力。同时我也担任过党校学习班班长,协助老师管理好同学们的课堂考勤,作业收缴,考试安排,通知等相关事宜。取得了老师和同学的好评。同时我也在外面勤工助学,锻炼了自己的吃苦耐劳的精神。我的个人优势。首先,我有丰富的学生工作经验。无论是对于班级还是学院,我都曾经在学生会这个组织里认真工作和学习过,对于学生的各项工作有一定的了解和认识。从班上的班团活动到学院的大型的平安寝室设计大赛,青春风采杯辩论赛等,我都有相当的工作经验,对于每项活动的流程与注意事项我都有明确的知晓。通过以前的每项活动锻炼了我的组织协调能力,积累下了宝贵的经验。其次,我有充满激情的个性。对于有些人而言,激情总是一时之间,只是一股热情。而我却是一个随时都充满激情的人,因为这是我的个性。我做每件事都是积极向上,无论是艰苦与否我都会以一颗充满激情的心态去认真的对待它,处理它。纵观这么久的学生工作,我依然是激情满怀,永不懈怠。我认为,做学生工作需要很大的耐心,强烈的责任感,饱满的热情。我自己是一个踏实,认真负责,善于沟通,充满激情,勇于担当的人,能够调动身边可团结的一4/4切力量,共同做好一件事。再次,我有严谨的工作思维和认真负责的工作态度。在做以前的每项工作中,我都努力使每件事都办得完美,事前认真思考没一个细节和每一个注意事项,将其可能发生的突发状况都事先想好应对策略和解决办法。以便每项活动都能顺利的召开。做到胸有成竹。最后,我有很强的遇事冷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年智慧校园校园安全管理创新技术应用深度报告
- 2025年电商平台售后服务质量提升策略与实施路径报告
- 2025年新能源汽车废旧电池回收利用产业链上下游对接与合作报告
- 2025年职业教育产教融合项目资金申请中的职业教育国际化与本土化结合报告
- 2025年城市公共停车场建设社会稳定风险评估与历史文化保护报告
- 2025年文化产业园区的产业集聚与服务体系建设趋势分析报告
- 解析卷冀教版8年级下册期末试题及参考答案详解【B卷】
- 推拿治疗学考试题库附参考答案详解【夺分金卷】
- 2025年度输送泵租赁及现场技术服务合同
- 2025版大型设施设备定期检修劳务合同范本
- 新版2026统编版小学道德与法治三年级上册 第4课《 科技力量大》第1课时 科技改变生活和科技改变观念 教案设计(教案)
- 学会交流与沟通课件
- 2025年幼儿园教师大班数学工作总结样本(3篇)
- 铁路监理培训考试试题及答案
- 2025年毕节市农业发展集团有限公司招聘考试笔试试题(含答案)
- 供应链安全管理知识培训课件
- 供应链与贸易安全培训课件
- 牛鼻子引流技术
- 严禁燃放烟花炮竹课件
- 物业管理权交接方案
- GB/T 17622-2008带电作业用绝缘手套
评论
0/150
提交评论