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1/3支教工作总结支教工作总结一学期的支教生活即将结束,现回顾自己的工作和表现,总结如下一、服从领导安排,认真踏实工作去年九月,学校领导安排我去汴塘中学支教自从我踏进了新校园的那一刻起,就时刻严格要求自己,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出首先,服从领导工作安排严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务其次、与群众打成一片,不搞特殊化生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事二、精心准备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导汴塘学校青年教师的教学工作听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高三、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友农村中学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、2/3不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑发言基本处于被动位置在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感尤其是对农村学生来说要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充
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