中学关于教育技术装备督导的汇报材料

1/8中学关于教育技术装备督导的汇报材料中学关于教育技术装备督导的汇报材料近年来，我校以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，不断改善基础设施条件，提高教育技术装备现代化水平，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践能力和创新精神的现代中学生保驾护航，收获了累累硕果。现汇报如下一、学校概况平定县东回初级中学校是一所三年制四轨农村初级中学，处于东回镇政治、经济、文化中心。学校占地面积21380平方米，校舍总建筑面积5912平方米，服务东回镇21个行政村约22000余口人，服务半径30千米。学校现有9个教学班，在校学生560人，其中住宿生412人。现有教职工48人，专任教师48人，其中具备高级职称1人，中级教师职称12人，县级以上教学能手9人。多年来，学校始终以教学为中心，坚持以质量为生命线，大力推进教科研工作，不断深化教育教学改革，努力进行教育的现代化建设，从更新体性课堂教学”这一科研课题积极参加教研教改，转变教育观念，改进教育方法，教学质量一年一个新台阶，深得社会各界好评。2016年12月我校顺利通过“市级平安文明校”验收并进行了挂牌；2016年4月我校又被平定县县委、县政府命名为“201620162/8年度文明和谐单位”。作文/ZUOWEN/二、主要成绩和亮点（一）健全组织机构构建管理网络我校建立了以姚文才校长为组长、教务处主任王贵斌，政教副主任吕恒德副组长、其他中层干部为组员的领导小组，负责教育技术装备、运用和协调工作。学校为各专用教室及图书馆设岗定人，定期组织专、兼职人员培训考核，实现管理人员三个“确保”人员队伍保持基本稳定，人员队伍数量达标、学历达标、质量达标。（二）利用各种渠道提高装备水平多年来，我们通过各种渠道，不断夯实实施教育现代化的物质基础，为确保教育教学活动的开展提供了有力的物质保证。学校现有200米运动场个；物理地理实验室1个、化学生物实验室1个，美术专用教室1个，音乐专用教室1个，理化生、音体美器材设备按省标配备；教师阅览室1个。学校图书馆通过“山西省二级图书馆”验收。图书馆的办公、消防、安全、通风、卫生消毒、防尘防盗等设施齐备。内设包括书架、阅览桌椅、工具书柜、期刊架、计算机、监测仪、塑封机、打印机、条码阅读器等多种设备；3/8师生阅读的各类藏书、报刊杂志、工具书等图书19230册，电子藏书3205余册，生均30册；报刊杂志80余种。代写论文实验室、仪器室管理有完善的管理规章制度，建立了教师演示实验记录本、学生实验报告单、仪器报损、仪器借用、教学仪器总帐等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了学生实验规则、实验教师职责和仪器室管理规则等规范管理。仪器室做到科学管理。有总帐，有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范。各功能教室设施设备齐备，器材均已运用在相关教学上，提升了这些学科的教学水准，而且极大地丰富了师生的课余生活。我校建有一个电子备课室，1个计算机专用教室，12个专用教室实现了班班通。（三）创新管理方式发挥装备效益我校从上到下，统一认识，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。在硬件建设达标的基础上，为使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化，我校建立完善工作机制，健全各项规章制度，加大管理力度，落实各个岗位的责任分工，主要从三个方面着手做好管理监督工作4/8第一，实行“三级组织，层层落实”的组织运行机制，确保管理落实到位；第二，制订了系列管理条例，健全了教育技术工作管理制度，责任明确到人，确保管理有序高效；第三，资料管理规范齐全，记载翔实，与绩效评定挂钩，确保管理切实有效。简历大全/HTML/JIANLI/“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。现代教育技术的运用会有力地促进教学思想、教学内容和教学体系的改革，推进教育方法更新，有效提高教育质量，产生最大效益利用现代教育装备培训师资，成效斐然。近年来，我校多次组织各类专用教室管理教师参加省市级培训，使其达到岗位要求；同时在校内利用节假日，聘请专门技术人员对教师进行培训指导，所有教师都经过了三轮计算机培训，并通过了全国中小学教师教育技术水平考试；利用暑假组织全体教师进行多媒体课件制作培训，大大提高了现代教育技术的应用水平。钱海峰、王林、吴冰等老师先后在各级各类自制教具比赛中获奖。唐志浩老师被评为普通高中通用技术课程XX年度人物，并应邀参加了通用技术教材技术与设计1教参和江苏版通用技术学习与评价手册的编写工作。论文联盟借助现代教育装备推进素质教育，成效显著。借助现代5/8化的教育技术，通过多样的教育教学手段来深入推进素质教育，一直是我校实施有效教学，打造高效课堂的抓手。目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥，理化生演示实验、分组实验开设率100，多媒体辅助教学蔚然成风，用现代教育装备（主要是投影仪）上课的学科达100。课堂教学依托网络环境，使教学资源得以重组，教育时空得以拓展，课堂教学活动焕发出勃勃生机。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正论文代写成为我校优化课堂教学、有效推进素质教育、提高教育教学质量的重要途径。图书馆充分利用馆藏资源，通过新书介绍、名著推介、图书漂流、主题读书等系列活动，指导各班建立读书兴趣小组，参与打造书香校园。图书流通生均每学期15册以上。现有2000余名同学参加了图书馆举办的各类读书活动小组和读书俱乐部、文学社团。图书馆与语文组合作，积极组织学生参与各种读书竞赛活动，先后荣获“新圃杯”阅读竞赛优秀组织奖、“读书育人特色学校”等称号。因管理规范，成效显著，被评为“XX2016年度全国优秀图书馆”。借力现代教育装备实施教研科研，成果丰硕。我校一直把课题研究作为实践新课改、推进新课改、扎实实施教育现代化工程的有效载体。自2001年开始进行的“信息技术与课程整合”课题研究使我校收获了丰硕的成果。我校每6/8年面向全区举办“信息技术与学科教学有效整合”大型研讨活动。曾经于XX年成功承办了全国信息技术与学科整合大型赛课活动，孙卫、杨玲娣老师在比赛中荣获全国一等奖。XX年10月在辽宁鞍山举行的第六届全国信息技术与学科整合大赛中，张扬老师获得一等奖。今年10月王美丽老师在南通市教育局、南通市电教馆组织的信息技术与课程整合说课比赛中荣获一等奖。鉴于学校在现代教育技术工作方面的突出成就，朱元祥校长于2016年被评为“南通市现代教育技术工作先进个人”。简历大全/HTML/JIANLI/三、存在的主要问题1、学校一贯重视教育教学设施的添置和更新，目前已达到了四星级高中的硬件标准。但由于财政体制的原因，导致学校在硬件投入上与高质量的四星级高中尚有一定的距离，一定程度上制约了教育现代化的进程。2、现代教育技术应用不平衡。年轻教师能结合学科特点，熟练制作课件，在教学中使用普遍，获得丰富教学手段，提高课堂效率的效果；年龄偏大的老师由于知识结构老化，学习能力削弱等原因，不能很好地掌握现代教育技术手段，影响了现代教育技术的推广。3、现代教育技术进入课堂虽已成为常态，但是在信息技术与学科整合方面还缺少切实可行的、形成体系的教学特色和教学范式。7/8四、整改措施1、明年6月，初中部将搬入新校区办学。届时，我们的教学设施将变得充裕。我们将紧紧抓住这一契机，结合区财政体制的调整及“校安工程”的实施，通盘考虑初中部撤出后富余教学设施的用途，做到超前规划，按照省定标准的上限来合理配置教育教学设施，在“十二五”期间，进一步高标准地更新、添置通用技术、地理、美术、音乐等各类专用教室，不断提升教育手段的现代化水平，为打造高效课堂提供有效的物质载体，为学校的可持续发展提供强有力的支撑。论文代写2、进一步做好现代教育技术的培训和应用。通过开展新一轮全员培训、信息技术教师培训、网络管理员培训、实验员培训等系列培训，提升全体教师的现代教育技术运用水平，切实提高现代教育技术在日常教学中的使用效率，为实施有效教学、打造高效课堂提供保障。3、进一步强化信息技术教学特色。继续做好信息技术与学科有效整合课题的实验研究，推进信息技术与教学管理的有效整合，形成简单易行、方便高效的课堂教学范式，并在每学期开展信息技术与学科整