教育实习总结 4400字 _1

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10教育实习总结4400字教育实习总结前言实习目的学习幼师专业方面的知识。实习意义能够融入实习中的班集体中，协助教师做好各项工作。实习时间20XX年X月X日至20XX年X月X日实习地点新会区睦洲中心幼儿园充实的日子令时间过得很快，眨眼间加入了中心幼儿园，及融入了大（1）班已经有差不多两个月啦。也准备迎来了一个学期的尾声。在此为这个班级，自己的工作作一个总结。（一）保育工作首先万分感谢校长，汤老师，琼琼老师给予我一个锻炼及挑战的机会，让我成为大（1）班的班主任。令我在幼师的生涯中不断的学习和成长。对我来说，我仅仅是孩子们的孩子王。很多事情孩子们的决定，比我的决定还更多，及更重要。这一班是非常懂事的孩子，假如我不用心去教的话，就对不起前任的班主任，对不起幼儿园，和孩子家长们了。所以，对于一个刚接手的我来说，会经常蹲下来和孩子们谈话。有时声量过大和他们说话后，也会和他们说一句对不起。他们帮助了我，也一样和他们说谢谢。我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10们和孩子是平等，应该为他们树立榜样。一开始接手大（）班的时候，我最担心就是与家长沟通的问题，头脑总是想“家长会不会提出些过分的要求”“会不会总是觉得教师的工作做得不足，而不配合”。“会不会”心中有一团的疑问和担忧。但是经过了一段时间，发现自己的想法是如此的多如，和愚昧。其实家长并不是自己想象中的这样的。而是很配合自己的工作，及很愿意和自己沟通。但自己首先要做到迈出第一步，取得家长的信任。孩子有时候受伤，是很难避免，即使自己做足了安全教育，学期初，还是有一个小朋友摔伤啦，当时我为他涂上了药油，安慰了一下那个受伤的小朋友，但心里面一直担心，不知如何和家长交待。到了放学的时候，接这个孩子的不是他的爸妈，我和他的妗母把发生的事情讲述了一遍，并且道歉了。最后他的妗母也答应帮我把事情转述他的爸妈。我感谢了。等他离开后，我心里想，为什么不自己主动些去面对问题，和家长沟通，这样不是更好吗经过了一翻的思想斗争，下班前，我打了电话给受伤孩子的家长，讲了一下他跌伤的原因，并道歉了。在电话沟通的这一刻，我的担心减少了很多，因为家长对我的工作是如此支持和谅解，我也保证，以后尽可能避免同样事情的发生。此后，这位家长和我的关系很密切，很愿意和我沟通孩子在家或在园的表现。从这件事，我明白精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10了，有时候，工作做得不足，或没有办法做到家长的要求时，可以主动和家长谈谈，也许会有意想不到的收获，这也体现了教师对孩子的重视程度。甚至有时孩子不听话，语言上批评了他，也可以和家长反映，并且共同制定教育计划，永远不要做被动者，让家长去问为什么孩子会挨批评。只要我们去做主动者，相信家长也会支持我们的工作，谅解并配合我们的。健康方面，我也想总结一些情况和说出自己的一些看法。最近天气很炎热的，很容易患上感冒的。每次看见孩子带着服药回来，心里面都有点疼痛，我们也有这点痛，更何况是家长呢。所以，在这样炎热又容易生病的天气，我们要教育孩子多喝水，这是要让孩子在家里做到。在园，我们教师，不但要教育，而且要组织幼儿多排多几次的队喝水，多叮嘱幼儿喝水。不管什么时候，也不能限制幼儿喝水的次数及欲望，并要鼓励幼儿在口渴的时候，主动提出喝水。多喝水看似是很简单的一个教育，其实也是一门学问。能让孩子爱上喝水，这就是需要我们坚持不懈教育和关注孩子，甚至有时可以认同喝水的小朋友。作为幼师也可以自己发现问题，让家长配合自己让孩子更健康。现在是炎热的夏天，很多时候，身体都会有汗水，如果不马上更换衣服，就这样带着汗睡觉，也会引起生病，这种情况，我们可以让家长为孩子的书包放1至2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10件的衣服，在适当的时候为孩子更衣。这样的要求，是为了孩子的健康着想，相信家长会很乐意接受的。所以只要能做到将心比心，家长就会谅解，会支持我们的工作的。（二）教学工作很多教师都会唱，会跳，会画，给了孩子很多的欢乐和发展的空间。而我呢，说真的，唱，跳，画，一点都不会，可是为了孩子们有一个可回忆的童年，我还是尝试和他们一起唱，一起跳，一起画。很多个早晨，我都会和他们一起唱唱一些儿歌，当自己听到这班孩子们哄亮的歌声时，第一个想法就是幸亏自己没有扼杀他们的兴趣。至于跳，就是为孩子们排毕业晚会的舞蹈啦，这是令我最深刻的事情。我并没有排舞的经验。那些动作就连自己一开始也没有办法记得清楚。一开始排的时候，自己都有种想放弃的感觉。还没有音响的时候，用手机给他们排。歌声那么的小，又没有视频看着，自己又记不清动作。这样子苦了孩子们啦但是，他们一点怨言都没有，侧着耳朵听音乐，跟着我做动作。他们的认真，令我如此的感动。决定好好的排好它。到了有音响的时候，她们更认真啦，每一个动作都不放弃的学。现在她们都能自己独立的跳啦。真的好欣慰。为了每个孩子都有演出的机会，还多排了一个节目让剩下的孩子也能在台上表演。因为人数多的原因，另一个节目可能会有点乱，但是我还精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10是坚持让他们出场。在我的心中每个孩子都是最棒的。偶然的混乱是一种气氛，孩子们是有童真的。至于画画，我更是一窍不通。但每个星期，我还是坚持和他们一起画画。和他们画画之前，自己先想好让他们画些什么，然后在网上查一下简笔画的资料，再示范给他们看。而且把他们的作品贴到教室的角落。说起画画，也有一件令我非常感动的事情。我想教他们画喜羊羊，然后就在网上看了一下，第二天早上，凭记忆画了只羊在黑板上的。当我和他们说那是喜羊羊的时候，孩子们都不约而同的说，那是美羊羊。当时我很无地自容，但后来我在孩子们的面前承认了自己的错误。认同了孩子们。并且和孩子们说，你能教吴老师画一只喜羊羊吗孩子们都给了我宝贵的意见。“老师，喜羊羊是没有蝴蝶结的。”“它是男的，不穿裙子的。”“喜羊羊身上有一个圆圆的铃铛。”根据他们的说法，我把喜羊羊画出来啦。孩子们真棒，后来还让他们和美羊羊打声招呼，他们都很热情，然后还和他们说了很多喜羊羊和灰太狼的故事。他们都能从故事中明白很多的道理。做早操前还让他们和黑板上的两只羊道别。这一堂课是孩子们给吴老师上的课。虽然我来中心的日子很短暂，因为汤老师和琼琼老师肯给我锻炼的机会，在这日子里面，我上了两堂园内的公开课。在这2节公开课中，自己的胆量和语言技巧都得到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10了提高。而且非常感谢所有老师们给的意见，令我知道自己上课的不足地方。令我知道，课堂的常规是靠平时的习惯。不是一朝一夕可以做到的，所以想公开课有好的常规，平时就要抓好。这是我在公开课感受最深的一点。公开课，我给了每一个孩子的操作机会，这我会在平时的活动中也会慢慢的用上。这次公开课，和以前的不太一样，以前我都是很胆怯，并且是用网上的教案去给孩子们上的公开课，结果自己很不熟悉教案，目标不明确。这次的2堂公开课，我选择了自己构思一堂课（自己写教案）。我不敢说这2堂课上得很好，但至少我是很熟悉教案，孩子们知道老师在说什么。下一次，我还愿意上园内公开课，希望上一堂我从来没有上过的课，美术公开课。即使失败，我也不怕。（三）班级管理一开始教大（1）班的时候，我对他们的安全重视程度还不是很深。结果令到一个孩子摔倒啦，虽然家长并没有责怪自己。但心里面真的非常的难受。难受，不可以解决到问题。这件事之后，我开始把安全的问题重视起来啦，每次的排队，游戏，都叮嘱孩子们如何的去注意安全，问他们，如果下楼梯的时候跑步会怎么样，当他们知道后果之后，都很自觉的慢慢走下楼梯。还记得上次的那个孩子跌倒是因为在游戏活动中，跑步的原因跌倒，当时在游戏精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10前没有给他们说规则，结果就发生了不愉快的事情。我并没有因为这件事不带他们出来活动，反而带得更多啦，而且每次的游戏活动前都能和他们说好了规则。这样子，就更能确保他们的安全，让他们更快乐的游戏。犯错，是每个人都会有的，重点是能不能醒悟。孩子们也会有犯错的时候，以前我的批评方法并不是很好，给人感觉，只是想他们怕自己。但是他们没有意识到自己的错误，虽然说不再犯，但不久又犯同一个错误啦。我开始深思，是自己做得不够好吗事实告诉我，是的。后来，他们犯错时，我并不急于去批评他们。而是和他们很平静的聊天。问一下他们，刚才做的事情对吗谁做错啦，为什么这样做是不对的，这样会有什么的后果，你以后还会这样吗他们就能意识到自己的错误啦，下次他们想犯错的时候，会想起自己回答过的问题。但是并不是每次的批评都有这种方法，同一种批评的方法多次的用，就没有效果，所以我根据发生的事去用不同的方法，记得有一次他们做练习的时候，在高谈阔论，我叫他们停了下来，然后给他们说了个小猫钓鱼的的故事，并联系了他们说话这件事的实际。说完后，孩子们都很安静完成练习。在我刚接手大（1）班的时候，可能每次吃饭前都没有进行餐前教育的原因，我们班的剩饭都比较的多，自己也感觉很难为情。后来每次吃饭前都给他们说农民伯伯的故精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10事，和孩子们在风扇下坐着作对比。农民伯伯是在太阳下悯农，耕田的。让他们懂得珍惜粮食。并且让他们在还没有饱的前提上，都要把饭菜吃完，而且在饭后表扬了吃得干净的孩子，现在我们的已经很少孩子会剩饭啦。原来教育对孩子来说真的很重要的。现在的天气很炎热，很容易会感冒的，还记得自己晚上咳的时候，饮了开水就好很多了。所以我会经常安排孩子们排队喝开水。当然他们口渴的时候，可以自由去喝开水的同时，我也会一天安排多几次排队喝开水。让他们更自觉地多喝开水，少点生病。（四）家长工作作为幼师的我们，要学会从生活中关心孩子，对于没有回园1至2天的孩子应该打电话表示关心，致问。并说出我们的希望希望孩子快点好起来。对于生病或受伤没有回园的孩子，更应该经常致电问候，并询问回园的时间。有些受伤的孩子的家长，其实在孩子伤势好得差不多的时候，很想把孩子送回园的，但就是担心老师会不会照顾好她的孩子。我们班就有一个例子一个宝贝在家学幼儿自行车的时候，卡伤了腿部，走路不是很方便，一拐一拐的，我经常打电话问他的腿的情况，并且希望他早日回园过集体生活。在电话中，家长说了一句话孩子走路现在还不是很好，我担心他回园下楼梯时困难，等他完全好了，再精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10送他回园，又怕耽误了学习。听了这些话，我说，让他回来吧，我会照顾好他的。第二天，家长真的把他送回幼儿园，这天，他特别开心。家园互动，有时可以促进家长与教师之间的沟通，也让自己清楚孩子在家的表现，可以帮助家长改正孩子的缺点。也能让家长清楚孩子在园的表现。在这一方面，我选择择了评语的方法，与家长联系。在评语上，能如实反映孩子在园的表现，并写出了自己希望家长配合教育的方面。很多家长也能在回复上，写上了孩子在家的表现。不如有个家长说到孩子比较胆小，但对事物好有好奇心。这就需要我们，在园，多让孩子参与集体的活动，并多倾听孩子的问题，并为孩子解答。同时家长有时会在评语，或平时的放学中，提出一些要求或希望，能做到的，我们尽可能满足家长。将心比心，他们都是一切为了孩子。只要不是过分的要求，我们为什么不可能满足家长们。我相信，我们能理解家长，家长也会渐渐的理解我们的，这就需要我们迈出第一步，并付出真心。二、收获及不足（一）收获在这54学时的学习中，我学习到如何组织安排幼儿一日生活各环节，并在教育实践中学会了，设计主题活动，编写活动方案、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/10制作教