班主任工作心得：该是个怎样的“角”

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5班主任工作心得该是个怎样的“角”班主任工作心得该是个怎样的“角”自从走上工作岗位，一直就担任着班主任工作。十年的班主任工作生涯。我既有成功的喜悦有许多孩子在我的教育指导下已成为国家栋梁，又有失败的苦恼和自责在之前的工作中可能有些不到之处对学生造成一愿的伤害。然而，班主任工作远将继续下去，前面或许有更多的问题需要解决，但是，凭借这些年的工作收获，我觉得要做好班主任工作需要用心去对待每一个学生，处理每一件事。一、接触班主任这一角作为一个班级的组织者，领导者和教育者，工作的对象是生动活泼，而且是有个性的孩子。我们要和孩子们建立一定的平等平台。刚从师范毕业，我怀揣远大的理想来到了我的母校一所农村小学，学校按排我教五年级语文，并任班主任。我只顾认真备课，认真上课。至于班主任有什么事在班上交待一下，就行了，怎么做按我说的来。可班主任工作并不像我想象的那么简单。有同学向我报告，说有同学说我是“武则天”。我愕然，我想我有那么坏吗后来我从同学那了解到原来是因为我“独裁”。不听同学们的意见。哦，听了后我松了口气，心想这我可以改。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5从那以后，班级的大小事我都利用一定的时间在班级内进行讨论，纳百家之见。可结果又不令我满意，因为有许多事，让学生讨论。有的花好长时间仍得不到一致的结果。我的方寸也有点乱了，最后就采取一部分干部的意见。事后又被学生说成是“光绪”。这次我知道是我没有主见。这下，我真得方寸大乱不知该怎么办好。以后几天里我一直思考这一问题。在一位老师的提醒下，我请教了有经验的老师，把以前许多事梳理了一下。终于试探性摸索着前进。就这样艰难的一年过去了。这一年的班主任工作就这样模模糊糊的完成了。二、试镜班主任这一角真正白驹过隙，我做班主任的年龄又增长了2岁，但让我觉得走进班主任这一角的还是2004年的秋学期，那年学校按排我教六年级，并任班主任，由于以前都任四、五年级班主任。有时刺手的事处理起来让我够呛。又听其他老师说“六年级的学生怎么怎么的难管理”。当时心里压力很大，但还是接手了。两周后，我担心的事终于发生了。我班一位学生成绩较差的学生竞一天上不学。我和家长找了一天也没找着，晚上放学后，我被这件事搞得焦头烂额。大概九点钟左右电话响了，我飞一般地拿起电话。我忐忑不安的心终于放下来了，他的母亲告诉我他自己回家了，第二天我找他谈话，可问了半天，他都没支一声，可我又精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5不敢多问，后来从他的父母那儿得知他在游戏室里呆了一天，是在父亲严刑拷打下才说出来的，我无耐之下只好向他说大道理，他仍保持沉默，无耐之下，我让他离开了，事后，我每天都在思考、查阅有关心理学、教育学等方面的资料，寻求解答的方法。可辛苦了一星期仍没有找到完美的答案。但让我想不至事情发生了第二周的星期一早上，是我早坐班，我早早来到办公室，学校还有学生来，已当我在准备早课内容时，这位同学不知什么时候已站到我身边，还没等我开口，他唯唯诺诺的说，我去游戏室不是为了打游戏，而是因为在那么没有人责问我作业怎么没完成，这题为什么做错，你怎么这么不争气他一口气说了那么多，说完后他流泪了，当时我不知该说些什么，我只是用手轻抚他的头。他哭得更厉害了，过了一会他控制住了情绪，便向我保证，他以后不再犯错，一定竭力学习。他还告诉我，我没有训斥他，让他认识到了自己的错。他走后，我坐在位置上，久久的不愿离开。最后，我喊了一句啊原来冷静也是一种思过的过程，班主任更就是理解和体谅学生的伙伴。三、扮演班主任这一角经过几年的锤炼，我觉得我的班主任工作开始上轨道了。我可以扮演好班主任这一角了。可真是好事多磨呀。2005年，学校按排我教一年级，毕业以来，我一直担任中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5高年级的主任。也经常听低年级诉苦，他们的不易，当时我还给他们一些安慰。可这次真让我干还是有点担心。开学初，我就认真，小心的对待每一件事，可是不到一星期，我的嗓子沙哑了，我就去请教执教一年级有多年的经验的李老师向他取经，有空就去听她课。从她那儿我学到了许多。例如以前课堂上不到五分钟，就有同学动和再也不听。而李老师却是这样做的她说“我们看哪位小朋友坐得最好，哪位小朋友最遵守纪律，老师下课给他奖励优秀少先队员标志。唉，你可别说，小朋友唰得都坐得直直的，也没有人讲话了，更没有人吃东西。就这样，一边上课，一边听课，一边学习处理和对待每一件事，结束了任教一年的期间，让我对班主任这一角又有了新认识，对于低年级的小朋友而言，你的一句鼓励、表扬的话语，一个肯定的点头，一个轻柔的抚摸，可以换来孩子绽放的花一般的笑脸，可以换来孩子让你欣慰的问候，可以换来孩子对你的爱四、演译班主任这一角真是光阴似箭，日月如梭呀毕业已10年的班主任工作让我获得教学生活变得丰富多彩。现在再来看待班主任这一角，我想我可以演译。因为不管是低年级的活泼、充满童真的小朋友，还是有个性的思想的中高年级的大朋友们。我都能和他们和睦相处。不再会是无从下手，措手不精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5及的反应。我经常对学生说的一句话是“不求你们人人考优秀，但求你们人人得进步。”老师的鼓励是学生进步的一剂良药，有时老师不要太吝啬五角星和表扬的话了，有了您的金口玉言，学生会奋发向上的，再者，开