关于技校学生思想教育和心理辅导新看法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5关于技校学生思想教育和心理辅导新看法作者闫光生【论文摘要】职业教育就是就业教育。“以就业为核心”是职业教育的根本出发点。当前,职业教育有了蓬勃发展,这是国家发展的需要,也是社会发展的要求。技校要通过提高职业教育的质量,以达到提高就业率的目的。然而,一些技校学生的思想观念及扭曲的心理,已严重影响到办学质量和就业率。【论文关键词】思想教育产生根源心理辅导对策一、技校学生存在的思想问题1学习兴趣不浓,学习状态不佳技校的学生,大多数存在着一个突出的问题,即学习兴趣不浓厚。在学校具体教学工作中可以看到,学生普遍存在学习自觉性不强,学习态度不够端正,学习方法不科学,学习习惯不够合理,学习效果不明显等问题。这已经成为提高教学质量的最大障碍。2学生对职业教育有很大的偏见大多数学生认为,来技校是没有别的出路选择。技校的学生都一样基础最差、素质最低、最受歧视、就业精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5最难等。他们缺乏对光明人生前途的向往,缺乏明确而坚定的人生目标,更缺乏对严格而系统地接受教育训练的心理准备。自己给自己降低标准,放宽要求,不进取、没信心、目光短浅、浅尝辄止。结论是我们在技校什么都学不到,就是瞎混学不到东西,自然也就难就业。业内专家分析指出,目前,进入就业市场的劳动力结构大致分为三种第一种是具有中专、职高、大专及以上学历,具备一定专业技术的劳动力第二种是初中以上学历,年龄在1845岁之间的低技能劳动力第三种是初中及以下学历,无技能、高龄劳动力。这三种劳动力占市场比例大约为303040。而目前企业需求量最大的是第一种,其次是第二种,三种需求的比例大约为504010。可以看出,企业对于人才的需求量集中在专业技术、技能型人才上。由此看来,学生的这种偏见,是缺少就业形势的教育,我们职教工作者应当引起足够的重视。3思想不成熟,心理扭曲技校学生普遍存在着自卑、缺乏信心等心理障碍。据对技校毕业班学生的一项调查显示有65的学生觉得人际关系难以相处,有30的学生觉得难以适应社会上纷杂的人际关系。表现在把学习的时间多用于不良交友、上网、打架斗殴、敲诈同学等上面。法制观念淡薄。这样的学生,家长管不了,放到社会上又不放心,因此,十分艰巨的任务就精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5落到了我们职教工作者的身上。如果我们不针对性的加强思想教育,孩子们随时都有走上犯罪的道路的危险,严重地影响了技校的生存和发展。二、技校学生思想问题产生的根源1综合素质的影响这来自于基础教育。应当说在基础教育阶段,学校以抓升学率为主,忽视了对学生的综合素质的教育,尤其对学习差的学生,不管不问,极大地挫伤了孩子们的上进心。这批学生就自暴自弃,将自己列入了差生。老师淘汰了学生,学生自己也淘汰了自己。2技校教育指导思想的影响学生一入校,就带着严重的思想问题和心理扭曲,教育工作者如果知难而退,那就是对学生的放弃。我们常常鼓励自己救救孩子其实,思想教育是说起来容易,做起来难往往也是“说起来重要、干起来次要、忙起来忘掉,出了问题就大喊大叫”技校的思想教育要有别于基础教育,要体现技校的办学特点职业教育就是就业教育。3教师的影响教师是立校之本,师德是教育之魂。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。育人先正己。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5孔子说“其身正,不令而行其身不正,虽令而不从。”教师在学生心目中的形象和地位常常影响学生的人生道路。4空洞说教的影响技校的课程设置、讲课方法,要结合办学目标做不断的改进。加大动手能力的培养,并融入就业形式的思想教育,好于空洞的说教。技校应关注三个方面课程的设置是否能适应市场的需要以后就业是否能达到之前设定的岗位目标学校是否将学生就业的发展前景和空间预留已考虑周全。三、加强思想教育,做好心理辅导1正确树立技校思想教育的指导思想正确面对困难和挫折。技校要把思想教育作为育人的主战场,采用正确引导和实例教育相结合的方法,精心设计,大力投入,把思想教育工作作为首要的基础工作。2让思想工作的内容贴近生活,融入社会在以往的思想教育工作中,最突出的问题就是不够实际,让学生感到空泛,没什么意义,收获不多,触动不深。其实,我们应该将教育的内容生活化。从社会生活中编写教案,不放过每一个良好的思想教育题材。让学生从他们身边的事情中去学会观察、发现、分析、综合,增强生活的体验,获精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5得学习教育的实际意义。3把心理健康教育纳入课堂教学技校的就业指导课及班会课,应有计划的安排心理健康教育的内容,必要时,也可以组织学生开展一系列有