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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4期末考试动员主题班会设计方案期末考试动员主题班会设计方案活动背景临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”“你不好好学习怎么能对得起父母”“你这个样子将来怎么能考上大学”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。活动目的让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。活动准备1、写出自己曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。活动过程一、导入主题精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么从中发现了自己的那些优点呢这就是我们今天要讨论的主题寻找自我价值。二、班会常规1、宣誓2、唱班歌三、展开主题1、我为一（2）班做过什么2、在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么四、分析主题1）结合学生写的情况，总结我为一（2）班做过什么1、做值日2、考试取得好成绩3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部，为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位2）展示一些班级学生活动图片3）在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、回顾近段时间的表现。（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。2、以后还可以为班级做哪些事情讨论后请学生回答。师总结A争夺流动红旗B期末取得好成绩3、应该怎样做讨论后请学生回答。师总结A努力创建五好班级B用心投入努力学习四、总结我们做这些是为了什么（讨论，总结）1、体现我们的价值。2、让八（4）班的辉煌记入XX中学的光荣史册。活动评价1、自我评价这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学
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