



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4中学教导副主任2016年述职述德述廉报告中学教导副主任2016年述职述德述廉报告宁XX,女,37岁,现任荣成市第二十一中学教导副主任。现将一年来的工作情况向各位领导和老师汇报如下015年的8月,我鼓足最大的勇气,迈出了工作上重要的一步。受学校领导和同事们的重托,我担任初二年级教导副主任,担任初二一班语文教学工作,并分管英语、地理和心理健康等学科教学工作。这是各位领导和同事给我提供了一次锻炼的机会,给我提供了一个进一步成长的平台。我知道自己肩上的担子重了,责任多了。以前,我只需要上好课,带好一个班级即可,以后我不但要上好课,更要带好的是一个年级,一个大团队。责任和压力让我知道,从此以后,我由一个教龄18年的老教师又变回了新手,十多年来已经固化的工作思想和工作模式必须改变,我的首要任务就是“学习”向领导、同事请教,向书本学习,向网络等多媒体借鉴,甚至是深入学生当中获取能量。一年来,我学习着,不断地实践着,同时也收获着履行岗位职责情况一、抓习惯、促学风、树典型、扬正气第一,习惯决定孩子的一生。在学生管理方面,我首先从行为习惯抓起,把对学生的行为习惯的培养作为重精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4要的教学常规来抓,我把“敬静净竞”四个字作为年级的口号,板书在各班级黑板的醒目位置,时时警醒学生中学教导副主任2016年述职述德述廉报告中学教导副主任2016年述职述德述廉报告。学生在校的每一分钟都是培养他们良好习惯的契机,每一节课,每一位老师,都是学生良好行为习惯的催化剂。通过强化规章制度的遵守力度,通过学科教学的渗透,通过各级学生会的监督检查,通过校班会的案例引领,通过家长学校的培训与沟通,学生的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等不断改观。第二,抓住契机教育学生。我利用9、3大阅兵、国庆节、综合实践活动、学校科技艺术节、五四青年节等关键节点,给学生灌输爱国爱校爱家爱父母爱学习的思想,培养团队精神、创新精神,树立竞争意识、合作意识;第三,教育管理学生要有良好的氛围。于是,我们的年级学生会定时开、及时开、随时开,目的就是树立方方面面的典型,倡导正能量扬正气,树立优良的教风学风中学教导副主任2016年述职述德述廉报告文章中学教导副主任2016年述职述德述廉报告出自HTTP/WWWGKSTKCOM/ARTICLE/WK78500001187460HTML,转载请保留此链接。年级的信息台,班级的黑板报,家校通平台也是宣传典型表扬优秀的主阵地,一年来已经有100多人次在年级信息台上受到表精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4扬,有40多人次受到级部荣誉奖励;第四,教育管理学生还要靠学生干部的引领。我深知榜样的力量是无穷的。学生干部的能量在一定方面甚至会超越老师。于是,我在扶持原有学生干部的基础上继续挖掘和培养品学兼优、德才兼备的学生,不断充实学生干部队伍。迄今,每个班级都有几匹黑马脱颖而出,成为班级和年级新的领头羊,也给不少摩拳擦掌、跃跃欲试的学生树立了极大的信心,良性的竞争整体拉高了整个年级积极上的氛围。二、重团结、做表率、勤学习、勇争先我深知一支团结有爱的、有向心力的、责任感强的、有担当的、工作效率高的教师队伍,必定是敢打仗、能打仗、打胜仗的队伍。而作为队长的我,更需要尽心尽力践行着自己的那份职责中学教导副主任2016年述职述德述廉报告工作报告。思想上我严格自律,克已奉公,勤奋务实;行动上我表里如一、甘作人梯、率先垂范,容人容言,能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系;业务上我严肃谨慎,精益求精,备课、上课、批改、辅导,每一环节都要求自己一丝不苟,每一次踏上讲台都要求自己尽力完美。因为,我们干的是一份良心活,“对得起每一位学生”是我一贯的工作准则。时代在不断发展进步,我们的教育理念、教育方法、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4知识储备都需要与时俱进,不断更新。虽然事务性工作多了、复杂了,但是我依然把业务学习放在重要位置,各级各部门组织的业务讲座、教研活动、培训学习我都积极参加,并应用到自己的工作中。同时,引领年级及自己分管学科的老师积极开展课堂改革,切实提高课堂效率,合理使用小组激励机制,探究自主与合作学习的有效模式,定期组织年级组老师进行教学业务交流与探讨,总结积累经验,不断丰富知识体系,提高业务能力。123免责声明本文仅代表作者
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年甘肃武威嘉峪关临夏州中考物理试卷真题(含答案详解)
- 绿豆发芽率与株高生长规律探究:红蓝光LED照射实验报告论文
- 基于STEM教育的小学科学课程评价改革与实践策略研究论文
- 节目制作部管理制度
- 英格兰民宿管理制度
- 茶叶大学生创新创业计划书(5篇)
- 殡葬礼仪师试题【内含答案】
- 幼儿园变废为宝教案及教学设计
- 地理(北京)(A3考试版)
- 建筑施工特种作业-建筑起重机械安装拆卸工(塔式起重机)真题库-4
- 东莞市招聘事业编制教职员笔试真题2024
- 2025至2030中国保健食品产业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- CJ/T 303-2008稳压补偿式无负压供水设备
- 自动扶梯考试试题及答案
- 2024-2025学年七年下学期期末测试卷(英语)人教版(含答案无听力部分)
- 新疆昆玉经济技术开发区招聘考试真题2024
- 宠物店铺转让合同协议书
- T/CAEPI 70-2023水泥窑协同处置生活垃圾焚烧飞灰水洗除盐工艺技术要求
- 高支模质量问题的分析与整改
- 计算机体系结构计算题示例答案
- 2025年事业单位联考a真题及答案
评论
0/150
提交评论