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1/3见习反思体会因材施教，因势利导2016年4月11日4月15日，对于多数人来说或平凡或平常或平淡，但对于我们级化学学院公费师范生是特别的特殊的特质的，这五天，我们有幸来到了长春市十一高，进行基础教育见习。刘老师带三个普通班，三个班水平相近均基础较弱，刘老师根据三个班学生的不同问题相互补充，在教学中完善，争取在基础复习上不留死角，主要特点1、注重基础知识的复习回顾，保证基础问题打通关节，做好后续复习的铺垫。2、详略得当，重点题型重点讲授，引导学生培养正确的科学的解题思路和方法。3、以问制问，师生讲解交叉，最大程度调动学生的注意力和自主学习的积极性，对应试有一个良好的心态。论文代写同课异构是我需要深入思考的一个大话题，仅谈我目前的一些认识。教师和学生永远是教学的主角，也是彼此的配角教师的水平，学生的基础；教师的个人魅力，学生的积极性；教师的能力，学生的配合度，师生关系等都对同课异够的实施影响极大。物质的量浓度的课，我重点听了闫老师、刘大为老师、孙茂湘老师的课，闫老师所带班级是实验班，学生知识面宽、反应快、教这样的班级对于教师而言挑战性大，师生教学相长。刘、孙老师所带2/3的班级为普通班，学生基础差，自主学习意识极弱，教学重点在于引导学生掌握基础知识。这里我存在较大疑问如果学生基础较差，考虑到学生的接受能力，仅教授基础知识（且缓慢）会不会越来越差学生的知识面会不会越来越窄当然，不顾学生情况盲目扩展肯定行不通。学生基础差是因为从开始就未打开思路吗讲得越深越详细好还是较浅较简单好我想这对于教师是一个开放性试题，尽管多数教师认为高二是两级分化阶段，不可能兼顾所有人，适度扩展，打好基础，保证多数同学有良好的成绩就足够了。我总认为这不是我想得到的答案，在未来的教学中我会关注此类问题，深入认识。论文代写六、结语论文代写总感觉还有好多地方无法清晰地表述出来，认识也缺乏深度，在接下来的学习中、训练中或许会慢慢得到解决。总体来说，此次见习收获较大，在艳梅老师的领导下整个团队的合作意识较高，大家互励共勉，保证了团体的见习效果。个人的突发状况曾出不穷，在最艰难的时候我告诉自己一定要好起来，要坚持住和大家一起体验这不可多得的见习机会，客观来讲，本次见习我能算是及格了，为我的坚持
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