小学少先队工作计划

小学学年度少先队工作计划一、指导思想以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，认真贯彻落实团市委及学校德育工作重点，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念。以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，深化“五爱”教育，开展四个学会教育（即学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活）。加强社会主义荣辱观教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，全面深化少先队雏鹰行动，开创我校少先队工作新局面。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标学会尊重学会沟通学会学习学会生活三、工作重点及措施（一）、加强学校文化建设，营造书香校园用文化熏陶人，用文化武装人是教育的重要目标和手段。进行校园文化建设能使学校中的主体在整个学校生活中形成具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范和学校精神氛围。校园文化建设是学校整体改革的命脉。在学校发展中，校园文化起着价值引导、观念整合、情感激励、规范调节等重要的整合作用，抓住学校文化建设可以牵一发而动全身。因此，只有站在校园文化建设的高度才能驾驶学校改革的复杂性。以读书活动为载体，强化书香意识，营造书香环境，提升书香品位是我校“营造书香校园”的行动纲领。1、中队文化建设当今素质教育和课程改革的深入推进、发展，要求弱化约束、分化甄别功能，强化育人功能，这反映在班级管理中，有待于建立民主、平等、和谐的新型师生关系。而优秀的中队文化正起着不可估量的作用。各班要在新课程理念下，结合学校实际，抓住班级布置、管理、活动三要素，加强中队文化建设，促进学生全面发展。（1）人文化的班级布置。教师是重要的育人阵地，在中队文化建设中，人文化的班级布置是前提，创设有生命的充满生活气息的班级文化离不开教师基本设施建设和教师的布置与设计。学校各中队应在充分发挥各自特色的基础上，创造性地开辟文化园地。每个园地都放手让队员进行设计和装饰，布置在教室内的墙壁上或角落里，小园地无疑美化了教室，但更展示着同学们的风采、才艺、特长，对班队每个同学都有激励。中队文化园地建设增强了教室环境育人功能，营造了良好的文化氛围。（2）人文化的管理。建立班级管理制度是班级文化建设的一个重要方面，也是一个优秀班级文化的深化，而以文化为特色的班级制度强调的是队员与制度的主体与主动的关系，让队员参与班级管理，学会当家作主。班委会人员的确定，都要在自我推荐和集体推荐的基础上产生。班级的各项班规，都要在班委会组织下，征求绝大多数队员的意见后，方可确立。（3）多样化的活动。小学生的求知欲强，向往和追求一种多维的、多层次的多色彩的主体生活，辅导员要把实践的空间，创造的空间给学生，鼓励他们开展健康的、多样的活动，让他们在活动体验中培养良好的道德品质和行为习惯，充分发挥自己的自主意识和创新能力。2、校园文化建设校园的宣传橱窗定期做好宣传和导向作用；充分利用学校图书室、阅览室，为学生提供图书资源；3、校园文化活动每月的最后一个星期三的中队活动课确定为校园文化活动日，使学生们在活动中充分地展示自己的才华。可举办朗诵、手抄报、绘画、舞蹈、小品、课本剧等比赛和各级各类的知识竞赛。这些可以是学生自发组织的，以中队为单位进行的。在比赛中，对表现突出的同学予以嘉奖，尽量让参赛的队员都能满足获奖的需求。（二）、深化“五爱”教育，落实“四个学会”教育在全体少先队员中开展五爱教育爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会。使队员们逐步“学会感激、真诚回报、快乐成长。”感激，是一种感恩的心情，怀着这种心情会给你带来一种良好的人生感觉，使你感到愉悦和温暖；感激是一种爱的表达，也是做人的责任，提倡的是以德报德、与人为善、助人为乐。感激教育，就是指从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好的“善根”的教育活动。学校将开展“读感激故事，写感激故事”的阅读和征文活动，师生一起寻找身边的“感激故事”，写“感激故事”，收集各种文本的感激故事，让学生在阅读中学会思考，懂得感动，在潜移默化中转化为感激的行为。并逐步在全校师生中营造“感激文化”，深化校“五爱”教育,落实“四个学会”教育。1、学会尊重第一、尊重自己，注重自尊。在尊重之中，最难能可贵的是自尊。“儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激”。自尊的重要一点，是必须学会自我选择，尊重自我选择的权利和责任。第二，尊重他人，注重宽容。宽容不是无原则的附和，宽容是在坚守中尊重差异。只有宽容，包容不同，才能尊重他人。圣经中说“你不愿意别人怎样对待你，你就不该怎样对待别人”。或者说“你愿意别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人”。孔子说“己所不欲，勿施于人”。自身保持高尚的境界，才会尊重别人，同时受人尊重。因为这时人的宽容行为是出于对每个人的纯洁、可贵价值的认识。第三、尊重自然，注重和谐。对自然的不敬和违反自然规律只会引起生态失衡并且导致自然灾害。当尊重之情延伸到事物的外部时，各种因素就会以准确、丰富的形式服务于人类。“劝君莫打三春鸟，母在巢中望子归”。我们往往不觉得植物世界就是生命世界，常常忘记人类是依赖植物而生存的。植物是地球生命的始祖，保护植物应当提到热爱生命的高度，只有这样，我们才能实现人与自然的和谐。2、学会沟通禾苗靠阳光，友谊靠真诚，人与人之间的交往靠沟通。学会沟通、相互配合，是高效、高质量完成任务的关键，只有通过沟通加深相互间的了解，达成共识，才能把握成功。中队辅导员要教育队员讲究沟通的艺术沟通需要当事人双方能以坦诚的心诚恳平等对待，真诚的交流是沟通的基础。平时要善于与他人进行沟通，能够站在对方的立场上为他人多考虑问题，了解事情的起因、产生的背景，做到心平气和地听取他人的解释，同时自己也注意语言表达的通俗易懂和语气的婉转，3、学会学习（1）必须有效地认识影响学习情境的有关因素，并依此来安排、组织、调整自己的学习活动；（2）必须对自己学习的心理活动有自我意识（具有元认知意识）；（3）必须有一定的知识储备，形成新知识的“落脚点”或“固定点”；（4）必须有符合自己的科学的学习方法；（5）必须懂得合理用脑，讲究用脑卫生；（6）必须学会把已掌握的知识、方法、动机、态度迁移到新的学习情境中，解决新的学习问题。4、学会生活学会生活，应当学会宽容，因为宽容是天上的细雨，滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人；因为宽容是清凉的甘露，浇灌了人们干涸的心灵；因为宽容是世间一切真情与博爱编织而成的花环。学会生活，应当定立志向，立志则当高远。当你乘着理想的翅膀，翱翔于自由辽阔的天空时，你会发现天是那么的蓝，阳光是那么的灿烂。学会生活，应当学会诚信，因为人无忠信不可立于世；因为有其言无其行，君子耻之；因为生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。学会生活，应当学会独立。要树立信心，培养独立生活的能力、自理能力、自控能力、协调能力；要有健康的心理，健康的身体，健康的生活方式，健康的生活习惯；要热爱生活，要有战胜各种困难的勇气。努力成为生活的强者。学会生活，需要善于忘却。忘却一些失意和屈辱，忘却别人与你之间的私怨隙仇，从而豁达乐观地做人；但生活需要铭记，铭记别人对你的谆谆教诲，铭记别人对你的拳拳赤诚。（三）、重视“科研兴队”，提高辅导员素质一支高素质的辅导员队伍，对于做好培养新世纪合格接班人和建设者的工作至关重要。1、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。2、定期召开中队辅导员会议2次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。开展班主任工作论坛，优秀的经验在学校网站上发帖。3、每各月举行一次大队委员碰头会，总结这个月来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。4、坚持“中队黑板报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写，由学生参与黑板报评比，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。低年级主要以卡通图画为主，这样队员们才看得懂，不要成人化；中年级以老师辅助为主，指导队员完成；高年级应放手让学生完成，只有这样才能培养学生的能力，教师不可包办。四、主要工作九月份工作主题行为规范教育月1、一年级新生队前教育。2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。3、召开大队会议、进行大队委改选。4、学习小学生日常行为规范。5、安全教育周系列活动。6、召开第一次中队辅导员会议。十月份工作主题知荣辱树新风作贡献1、中队开展“知荣辱、树新风、作贡献”的主题班会活动。2、各中队辅导员对学生进行队历史教育，激发学生爱团队的意识。3、结合10月1日，对队员进行爱国主义教育。十一月份工作主题学会尊重学会沟通学会学习学会生活1、组织开展“读感激故事，写感激故事”的阅读和征文活动。2、进行环保知识宣传，开展讲座，搜集学生环保金点子。十二月份工作主题爱