小学二年级下册数学复习计划

小学二年级下册数学复习计划一、指导思想为了让学生更好的整理和复习所学过的知识，把知识进行总结和联系,使学生更好的掌握重点知识和技能,并且有所提高,查漏补缺,提高学习成绩,因此制定了复习计划。二、复习内容复习共分为七部分万以内数的认识，认识图形，三位的加减法，千米毫米，有余数的除法，时分秒，统计。本学期所学的“找规律”内容，目的是开阔学生的思路，不作为基本要求。因此，在总复习没有单独安排复习，只是在练习中带着练习。总复习的编排注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算和解决问题分别集中起来复习。这样便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。三、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。1、让学生经历复习整理的过程，尝试体验一些复习整理的方法，感受复习整理在整个学习活动中的必要性。2、能认、读、写万以内的数，正确计算三位数的加减法（包括相应的估算）。3、会用自己的语言描述长方形、正方形的特征。4、认识有余数的除法，知道余数比除数小。5、发现给定事物中隐含的简单规律，结合现实生活解决与常见量有关的简单实际问题。6、进一步认识钟表，结合自己的生活经验，体验1秒、1分、1时的长短；知道1时60分，1分60秒。7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。9、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。10、在复习中帮助学生克服困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。四、复习重难点1、重点三位数的加减法。2、难点（1）三位数的连续进位加和三位数的连续退位减。（2）量的计量知识。五、复习措施1、努力提高课堂效率，认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。6、加强个别辅导。采用一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。六、复习课时划分课时复习内容复习目标第一节万以内数的认识1、掌握万以内数的顺序，能正确读、写万以内的数。2、会比较万以内数的大小。第二节三位数的加减法1、能正确口算整十、整百的加减法。2、能正确估算。3、能正确用竖式计算三位数的加减法。第三节有余数的除法1、正确用竖式计算有余数的除法2、能解决一些相关的实际问题。第四节数与代数解决实际问题能综合运用所学知识解决一些简单的实际问题。第五节第六节空间与图形以及统计测量1、掌握千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率，会进行简单的单位换算。2、会根据具体情境选择合适的长度单位。3、会进行简