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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3江岠小学寻找雷锋的足迹系列主题活动方案江岠小学寻找雷锋的足迹系列主题活动方案为了我校营造更好的育人氛围，我校结合上级文件精神决定以下活动，以邓小平理论和科学发展观为指导，开展“寻找雷锋的足迹”系列教育活动。通过开展形式多样的学习活动，引导师生以实际行动践行雷锋精神，提高思想道德素养，激励青少年学生努力学习，无私奉献，成长成才。一、活动主题寻找雷锋的足迹二、活动时间2012年2月至3月三、活动内容及安排（一）营造学习氛围，认识雷锋精神。1刊出一期“向雷锋叔叔学习”专栏。各班充分利用黑板报板块。2、我校利用晨会、宣传栏、广播站等专栏大力宣传“雷锋”事迹，号召广大青少年学生向雷锋学习。3各班组织“学雷锋”主题班会。通过阅读、看影片、查阅资料等方式了解雷锋生平事迹，通过深入交流认识雷锋，理解雷锋精神。进一步促进和提高我区青少年学生整精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3体思想道德水平，加强主人翁意识和责任感。（二）结合学校实际，践行雷锋精神。1结合我校艺术节开展学习雷锋活动。各班在声乐、课本剧、诗歌朗诵、绘画、书法、剪纸、手抄报等艺术比赛项目中融合“学雷锋”主题素材，让我们的同学近距离、多角度地认识雷锋、感受雷锋。2开展“寻找身边的小雷锋”演讲。这与我们每周二晨会的“学习身边的好榜样”相接轨，在活动中引导学生学习雷锋严于律已，尽职尽责，勤俭朴实，坚强勇敢、助人为乐的精神，促进雷锋精神在中小学教育中得到进一步发扬和传承。3开展学习雷锋精神征文比赛活动。各班可以结合读雷锋故事、雷锋日记、雷锋等书籍，开展“学雷锋”读书教育活动，组织学生围绕雷锋精神进行征文比赛，激励学生向雷锋学习。36年级各班开展学雷锋征文比赛，并在第六周周五（3月16日）前推荐2篇到学校文学社，学校进行评比。4组织我校同学参与“学雷锋”实践活动。与本学期的社区活动相结合，由五、六年级的同学们参与到社区孤寡老人处进行帮扶活动。希望我校每个班级的每位学生要积极实践，在岠小能涌现出一批批优
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