全国陕西教师管理信息系统_第1页
全国陕西教师管理信息系统_第2页
全国陕西教师管理信息系统_第3页
全国陕西教师管理信息系统_第4页
全国陕西教师管理信息系统_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/8全国陕西教师管理信息系统全国教师管理信息系统的建成将有利于开展精准管理工作,提升对教师的服务能力。在义务教育阶段,可通过这一系统了解教师的准确情况,有利于推动县域教师轮岗交流。据悉,我国将于2017年全面启用全国教师管理信息系统,下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读全国陕西教师管理信息系统点击进入全国陕西教师管理信息系统11月14日18日,陕西校外教育中心教师参加了由陕西省教育厅主办,西安市莲湖区少年宫承办的2016年陕西省青少年校外活动中心“小机床”骨干教师培训。本次培训为期五天,来自全省各县区40名“小机床”骨干教师参与了此次培训。培训特邀深圳市洲宇智能科技有限公司工程师、资深讲师王向阳老师、西安美超电子科技有限公司技术部部长王伟老师,以理论教学和动手实践相结合的形式,向学员讲授锯床、锣床、车床、分度钻床等各类机床的基础知识,指导学员们掌握机床的安装、使用、维护等要领,并对活动中心开展小机床课程和竞赛活动的设计与组织进行讲解。陕西青少年校外活动中心“小机床”骨干教师培训会成功举办2/8通过此次培训,提高了全省青少年校外活动中心“小机床”骨干教师的专业知识、教学水平和活动组织设计能力,教师们学有所获,学以致用,将所学技能应用到今后的教育教学中。2016年,全省教育系统深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会,坚持教育优先发展战略,全面落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要,深化教育综合改革,各级各类教育协调发展,教育结构进一步优化,教育质量不断提高,教育综合实力和整体水平实现新跨越,全面完成“十二五”规划目标。学前教育与特殊教育学前教育进一步发展,在园幼儿数、幼儿园教职工均有所增加。2016年全省共有幼儿园7438所,比上年增加468所,在园幼儿包括学前班1396960人其中35岁幼儿1304801人,比上年增加69408人。幼儿园专任教师75529人,比上年增加7411人。2016年全省共有特殊教育学校55所,比上年增加3所共招收特殊教育学生756人,在校3411人,比上年减少195人特殊教育学校毕业学生271人,比上年减少42人。义务教育2016年全省共有小学5851所,比上年减少723所3/8招生425772人,比上年增加20738人在校生2331094人,比上年增加66999人小学毕业生数347622人,比上年减少26975人。小学学龄儿童净入学率达到,较上年提高了个百分点。校均在校生规模由上年的344人增加到398人。小学教职工及专任教师均比上年有所减少,专任教师中高学历教师所占比重持续提高。全省小学教职工155843人,比上年减少4444人其中专任教师156087人,比上年减少3269人。小学专任教师学历合格率,比上年提高了个百分点小学专任教师中专科及以上学历教师占教师总数的,比上年提高了个百分点。小学生师比为1,比上年的1有所提高。全省共有初级中学1727所,比上年增加13所。当年招生346438人,比上年减少13119人在校生1070779人,比上年减少46505人毕业学生379476人,比上年减少27852人。初中净入学率为,比上年提高了个百分点。初中毕业生升学率为不含升入技工学校的学生,下同,比上年降低了个百分点。全省初中专任教师104674人,比上年减少2776人。初中专任教师学历合格率为,比上年提高了个百分点初中专任教师中本科及以上学历教师占教师总数的,比上年提高了个百分点。生师比为1,比上年的1略有降低。4/8全省基础教育学校校舍建筑面积万平方米其中初中万平方米、小学万平方米,比上年增加万平方米其中初中增加万平方米、小学增加万平方米,校舍建筑面积中教学及辅助用房总面积万平方米其中初中教学及辅助用房面积万平方米、小学教学及辅助用房面积万平方米,比上年增加万平方米其中初中增加万平方米,小学增加万平方米。高中阶段教育高中阶段教育包括普通高中、中等职业学校共有学校776所,比上年减少37所招生370705人,比上年减少44389人在校学生1127260人,比上年减少100919人。全省普通高中488所,比上年减少18所招生264270人,比上年减少15525人在校生804919人,比上年减少46125人毕业生290052人,比上年减少14342人普通高中专任教师57078人,比上年增加154人,生师比为1,较上年的1有所降低。专任教师学历合格率为,比上年提高了个百分点。中等职业教育包括普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校共有学校288所,比上年减少19所。招生106435人,比上年减少28864人在校生322341人,比上年减少54794人。其中5/8普通中等专业学校40所,比上年减少5所招生22116人,比上年减少4540人在校生75288人,比上年减少13459人毕业生31127人,比上年减少11373人教职工4303人,比上年减少928人,其中专任教师2842人,比上年减少437人。职业高中241所,比上年减少11所,招生84064人,比上年减少23292人在校生244044人,比上年减少38932人毕业生91685人,比上年减少22707人职业高中教职工16186人,比上年减少1929人,其中专任教师12029人,比上年减少1258人。成人中等专业学校7所,比上年减少3所招生255人,比上年减少1032人在校生3009人,比上年减少2403人毕业生2248人,比上年减少1489人教职工1490人,比上年减少140人,其中专任教师1014人,比上年减少20人。高等教育高等教育稳步发展。2016年,全省有普通高等学校80所、成人高等学校16所,另有独立学院12所。普通高校中本科院校43所,高职专科院校37所,同于上年。全省有培养研究生单位49个其中高等学校27个、研究生培养单位22个,与上年持平。2016年全省各类高等教育总规模达到1525763人包括研究生、普通本专科、成人本6/8专科、自考助学班及网络本专科学生,比上年增加11201人。2016年全省招收研究生33294人,比上年增加1077人,其中招收博士生3589人,比上年增加141人硕士生29705人,比上年增加936人在学研究生101962人,比上年增加3206人其中在学博士生17934人,比上年增加791人,硕士生84028人,比上年增加2415人,毕业研究生28491人,比上年增加1408人,其中博士及硕士毕业生分别为2332人、26159人。当年普通高等教育本专科共招生306131人其中本科163881人在校生1099693人其中本科698475人,比上年减少80人毕业生299738人其中本科167256人,比上年增加22382人。成人高等教育本专科共招生55193人其中普通高校成人本专科招生48318人,比上年减少7302人在校学生167903人其中普通高校成人本专科149575人,比上年减少8458人毕业学生62226人其中普通高校成人本专科54056人,比上年减少258人。普通高等学校教职工103911人,比上年增加579人其中专任教师66506人,比上年增加1536人。成人高等学校教职工2913人,比上年增加114人,其中专任教师1613人,比上年减少103人。7/8成人培训与扫盲教育2016年,全省接受各种非学历高等教育的学生185816人次,比上年增加15341人次,当年已结业170980人次,比上年增加1223人次接受各种非学历中等教育的学生57179人次,当年已结业142974人次。全省职业技术培训机构8524所,比上年减少257所教职工27145人,其中专任教师16118人,比上年减少155人。成人中小学1522所,比上年减少155所毕业生98459人,比上年减少5606人在校生86732人,比上年减少3574人教职工2888人,比上年减少198人,其中专任教师1720人,比上年减少102人。另有聘请校外教师560人。2016年全省共扫除文盲34644人,比上年增加2158人另有34722人正在参加扫盲学习。扫盲教育教职工2167人,其中专任教师1203人,比上年增加39人。民办教育2016年全省共有各级各类民办学校机构4978所,比上年减少487所,在校学生达1546595人,比上年减少18965人。其中民办幼儿园4421所,比上年减少371所,在园儿童805553人,比上年减少7437人民办普通小学229所,比上年增加16所,在校生154267人,比上年增加13344人民办普通中学184所,比上年减少5所,在校生8/8207388人其中初中在校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论