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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3牛津版高一英语新教材教学心得自使用新教材以来，我们感触颇多，有喜有忧。由于本届学生在初中使用的并不是这一系列的牛津教材，因此教材体系的不衔接，给我们教师在教学中和学生在学习的过程中面临了很多挑战。首先词汇方面一、牛津版教材里词汇相当丰富，因此给学生在学习时带来了很大困难。有些生词他们学过了，有些他们没有学过同时教材中经常会出现很多词汇表上没有列出的单词。二、课本中出现的某些词或词组在教参上的讲解应该说相当全面但是有一些高于学生的理解能力。这就要求我们教师在教学过程中做到心中有数，有的放矢。做法1在预习的时候让学生自己先找出不认识的单词。2我们根据词的使用频率把生词分成两种识记和运用。不同的单词给学生提出不同的要求。在情境中教学，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3让学生学会去猜测单词的意思。3教学生记忆单词的方法，了解构词法，提高记单词的效率。4在讲解的过程中，我避免面面俱到而忽略了突出基础和重点。注重词的基本含义和惯用法，通过词组、句型、句子来理解、记忆和运用句子。5经常、反复默写。一个单元的跨度时间长，给我们教师和学生有足够的时间把相应的单词、词组和课文中出现的好的句子掌握。一个阶段下来，我很高兴地看到学生在新教材的使用过程中学习到了很多词汇，并能够运用到句子里去。其次教学内容和板块设计方面这套教材内容相当丰富，并且在不同的板块之中贯穿始终。由于教学容量大，我们觉得有时很难按时完成课堂教学任务。我们觉得有些板块对学生的帮助相当大。比如WORDPOWER部分帮助学生了解词汇的运用并扩充了相当多精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3的词汇GRAMMAR部分让学生循序渐进地学习枯燥的语法TASK和PROJECT部分让学生掌握运用英语的技巧并进行实际操练。因此在把握教材上，给我们教师提出了很高的要求，我们应该在了解学生的基础上，把握好内容的起点和设计好课堂容量，并根据不同的教学内容采用恰当的教学方法，注重师生在课堂中的互动。做法1集体备课，认真研究教材内容，并根据学生实际制定教学目标，重点和难点，设计相应的教案、学案和练习。并适时地运用多媒体。2在整个英语教学过程中，让学生尽可能地多参与活动。如在课前布置相关内容，让学生进行预习，在课堂上安排一定的课堂活动
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