2018新人教部编本二年级下册语文第10课.《沙滩上的童话》 6教学课件_第1页
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10.沙滩上的童话,读通课文，读准字音，认清字形。思考：课文讲了一件什么事？,自学课文：,扔 有趣 垒起 城堡 筑起 插上 凶狠 魔窟建造 攻打 商量 反驳 火药 轰塌 驾驶 轰炸 挖地道,城堡,挖地道,轰炸,建筑,凶狠,商量,插上,赞赏,驾驶,攻打,相约,有趣,这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。,“这里”指的是哪里？,在沙滩上，我们 城堡，城堡周围 围墙，围墙外再 干树枝，那是我们的树。,我们是怎么垒城堡的？用直线划出来，找出动词。,垒起,筑起,插上,围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编织了怎样的一篇童话？,想一想：,不知是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 接着又有人补充说：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”,就这样，我们编织着童话！,城堡,公主,一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”,我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。 我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。,忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久了。她微笑着望着我们。 我大声说：“噢，公主被我们救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？” 但我们这群孩子都坚持说，她就是我们救出来的公主。,妈妈为什么会被我们当作是公主？,我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。,说一说,你和小伙伴们的乐园在哪里？说说你们在那里做的最快乐的事。,孩子们的故事是真的吗 ？,小组交流：,在课文中孩子们想到了用炸城堡的方法来救公主，可是有人说，炸城堡会伤害到公主。说说你有什么好方法也能攻下城堡救出公主？请你展开想象，编一个智救公主的故事。,在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。,筑,插,挖,装,炸,救,课后练习：,在（
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