读《做最棒的老师》心得体会

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4读做最棒的老师心得体会让爱化为责任，将热情付诸行动读做最棒的老师心得体会高二地理沈蕾蕾2013年3月，我校“书香工程“启动仪式正式开启。学校为每位教师推荐了做最棒的老师一书，预示着全校教师进入了读书，品书，丰富自己精神文化生活的新浪潮。读完这本书，我感觉，对自己从事的这份神圣职业有了更深刻的认识，对怎样成为一名最棒的老师，有了自己的体会一、让学生喜欢自己，融洽师生关系教师要用微笑来赢得学生的微笑所谓“亲其师，信其道。“这也是我自工作以来，一直奉行的原则和追求的目标。比如每堂课都面带微笑，是发自内心由衷喜爱的那种感情，精神饱满，以积极向上的精神状态面对学生，学生受到感染，就会充满激情，自信满满地开始一堂课的学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4真情地对待学生，关爱学生，尊重学生。对待学生，像朋友一样真诚，在课堂上让学生充分感受民主与平等。就像在教学中，我时刻关注学困生的思想变化，针对不同层次的问题，及时提问，纠错，并在课下给予辅导帮助。所以，我所教班级的成绩前后差距较小，班级学习氛围也较浓厚。很多学生课间都主动找我聊天，分享学习的喜悦，分担心事和困扰。我相信，教师只要真情投入，主动关心学生，尊重他们，必定会得到他们的真情回报。二、主动欣赏、鼓励、表扬学生，让学生对学习充满信心高二的学生有自身的特点，处于具有人生奠基意义的“心理断乳“期，可谓依赖与独立，幼稚与成熟，开放与闭锁并存着，错综复杂的内心矛盾促进他们向前发展，做为孩子思想健康发展的领路人，我们深感责任重于泰山。如何引导学生向学习独立，思想成熟，条理并能消化自身思想矛盾的方向发展，成为我们育人的重要问题。我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4想，主动欣赏、鼓励、表扬学生，让学生对学习充满信心，是很好的方法。比如课堂上的一次赞美性评价，批阅作业时的一串串温馨评语，都能鼓足学生们乐于学习的信心又让他们内心感受到无比温暖我经常这样鼓励他们“XX同学回答的思路清晰，语言简练，你真棒“XX同学，每次都积极回答问题，说明你善于思考，不错。“。“XX同学的想法很贴近生活，可以看出你是为有心人“等等。这些“温馨评语“能更多地给予学生肯定和鼓励，让他们展示学习的热情，同时让他们感受我们发自内心的关爱。正是教师温馨评语似甘露，滋润着学生求知若渴的心田。三、体现学生主体，发扬学生个性。学校推出“导学一体，主体探究“式教学模式后，课堂上我采取多种活动形式，最大可能的让每个学生都动起来。经常留给学生足够的时间和空间，通过自主学习，同位交流，小组讨论等形式，让他们自由想象、主动发言，台前展示，活跃了课堂气氛，又锻炼了学生能力。同学们也喜欢这样的课堂，很多人反映自己受益匪浅。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4“做最棒的老师“，是我们每一位教师的理想，可什么样的老师才是最棒的老师呢放下浮躁的心、抛开生硬的态度，尝试去爱学生，多从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光“看待问题，用“学生的情感“