2018年春季开学暨学校安全风险防控工作自查通知与市妇联2018年党建和党风廉政建设大会讲话稿合集

2018年春季开学暨学校安全风险防控工作自查通知与市妇联2018年党建和党风廉政建设大会讲话稿合集市妇联2018年党建和党风廉政建设大会讲话稿过去一年，机关党建工作围绕“服务中心，建设队伍”两大任务扎实有序推进，实现了以党建带队建，以队建促发展，党组织的凝聚力、战斗力、向心力显著增强，党员干部队伍呈现出奋发向上的精神面貌，党风廉政建设迈上新台阶，改革工作有序推进，为全面完成各项任务提供了坚实的组织保障。新的一年要开好局起好步，一是要把政治建设摆在首位，以学习贯彻党的十九大精神为主线，强化思想引领，牢固树立“四个意识”；二是要持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为重点，强化使命担当，引领党员干部悟初心、守初心、践初心；三是牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，以支部规范化建设为抓手，夯实党建基础，按照支部规范化建设“BTX”的思路扎实开展四大专项行动，健全落实五项配套制度；四是落实妇联改革“强三性”“去四化”工作目标，以推进蹲点工作为突破点，加强作风建设，引导党员干部到社区蹲点报到，充分发挥宣传员、调研员、服务员作用；五是坚持正确的选人用人导向，以高素质专业化为目标，打造一支能力过硬、作风优良、敢于担当的党员干部队伍。要强化大局意识，树立全会一盘棋的思想，要牢固树立终身学习的理念，努力克服本领恐慌。她要求，要提升带队伍管干部的意识，严管就是厚爱，加大干部的培养选拔使用力度，搭建平台，拓宽渠道，为干部成长提供新机遇，努力提升干事创业的积极性，提高为妇女群众服务的能力水平，要将妇联打造成培养选拔女干部的重要基地。每名党员干部要进一步提升政治把握能力、系统思考能力、研究解决问题能力、沟通协调能力和妇女群众工作能力，不忘初心、牢记使命，以更严更实的要求，以更加饱满的热情，以时不我待、只争朝夕的精神投入到全年工作中去，为推动首都妇女事业发展贡献巾帼力量2018年春季开学暨学校安全风险防控工作自查通知各市属学校、中心学校（城校办、教育处）、民办高中根据XX省人民政府教育督导委员会办公室转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知（X政教督办2018X号）要求，结合我市实际情况，决定开展2018年春季开学暨学校安全风险防控工作全面自查。现将具体事项通知如下一、自查时间2018年3月3至7日。二、自查内容（一）开学条件保障情况1组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗，学生是否按时返校。2落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策，是否出现学生因家庭经济困难而辍学。3后勤保障情况。校园基础环境是否整治；学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设备及生活设施设备是否经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。4开学主题教育活动情况。是否认真落实中小学生守则（2015年修订），做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育活动。（二）中小学校舍安全管理5校舍隐患排查情况。是否建立中小学校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，消除所有D级危房。（三）食品饮水安全与卫生防疫管理6食品与饮水安全管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及自饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒，是否进行水质检测。（四）校车安全管理7学生上下学交通安全和校车安全管理情况。是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。是否按照要求设置校车站点，校车运营是否按照要求落实各项安全管理制度，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。是否针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。（五）校园安全管理和安全教育8学校“三防”建设落实情况。学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园是否设专职宿舍管理员，校园安全管理制度是否完善。9重点领域治理情况。是否按要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育。是否采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控，进行电器火灾综合治理，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练。10防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。各校是否制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，是否加强安全保卫工作队伍建设，是否定期开展安全应急演练工作，是否经常性对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。11校园欺凌和暴力治理情况。是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，是否建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，是否制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。12校园周边综合防控工作开展情况。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全；警校联动机制是否建立，校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作。13中小学生安全教育情况。是否利用开学初对中小学生集中开展安全教育，是否突出防溺水