郊南中学班级管理绩效考核办法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7郊南中学班级管理绩效考核办法南郊中学班级管理绩效考核办法为进一步提高我校班级管理的水平，提高班主任工作的主动性和创造性，结合当前教学改革的新形势，现将我校班级管理绩效考核拟定以下办法一、考核要求考核即是对班级工作的一次考评，更是对班级管理的全面反思和提高，有关部门及班主任教师要通过每次考核，充分把握班级管理中的优势和不足、成绩和问题，从而更好地确定今后工作的目标和重点，不断提升班级管理的实绩。班级管理绩效考核周期为一学期。二、考核等级本学期内无学生违法犯罪，无学生辍学，无重大责任事故，受警告处分或以上学生人次不超过1人次。在此基础上，各年级按考核总分进行排名，第1名为“示范班级”；第2名为“先进班级”；第3、4名为“文明班级”。（获得荣誉的班级原则上不超过班级总数的三分之二。）三、有关奖励1、各班主任老师应自觉遵守师德规范，以身作则，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7做学生的表率。热爱、尊重、关心、爱护学生，无体罚或变相体罚学生的现象。及时、主动、积极完成学校布置的各项工作。班主任每月发放基本岗位津贴400元，全年按十个月计算。2、凡被评为“文明班级”、“先进班级”、“示范班级”,除予以校内表扬外，“文明班级”的班主任，每学期加奖100元；“先进班级”班主任每学期加奖200元“示范班级”班主任每学期加奖300元。四、本办法从2015年1月起施行。相关考核细则见附件。太仓市科教新城南郊中学附件太仓市科教新城南郊中学班级管理绩效考核赋分表指标内容分值考核说明班级文化35分1、每学期能认真制定符合学校、班级实情的可操作的班级学期计划（3）；期末按学校要求认真做好总结工作（3）；每学期至少完成一份有质量的德育案例、反思，或家访手记，或主题方案等（4）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/710由德育办统一建立班级管理档案，相关文件收录后，查阅有关文本资料，缺项减分。2、有符合班级实际的班级公约，并公布上墙，学生履行率高（3）；班级环境整洁，布局全理，做到美化、艺术化（3）；能充分发挥班级黑板报宣传阵地作用，宣传内容及期数做到每月更新（4）10期初学校组织现场观察并评比，缺项不得分；学校在每月中旬到各班进行黑板报照片留样（每期一分）。3、师生能共同创设廉洁从教、勤学善思、积极向上的氛围，师生关系融洽，学生的学习和生活有信心、有目标、有品味，课任老师对班级管理评价高（10）10问卷调查，按相关比例计分4、能营造浓郁的书香班级，每学期班级学生图书借阅率达人均5册以上（5）5根据校图书室统计数据评分，最高分为5分班级常规200分5、见南郊中学班级常规考核评比办法，从日常规、周常规、月常规三个方面进行评比。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7180根据学校的常规检查总分情况，折合后计入考核总分6、班主任工作手册记录规范、完整，符合有关要求。20翻阅班主任工作手册，按要求视情况酌情赋分。指标内容分值考核说明班级实绩2307、加强法制教育，后进生转化效果明显，无违纪违法犯罪的现象发生。30查相关资料，学生严重违纪行为受校级处分的，每人次扣5分；有违法犯罪现象的此项不得分。期中20分为基本分，510分为接受学校安排后作出特殊贡献的班级加分。8、班主任老师充分发挥引导核心作用，能协调其它科任老师做好班级教育、教学工作，能统筹各科均衡发展。100按期末教育质量分析计算“发展率”，结算方法为统计精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7每次期末班级均分与年级均分的百分比，求前后两次百分比的差值，按差值大小分年级排名。1名100，2名98；3名96分；4名94，5名92，6名90。（根据市教培研中心发展率计算方法；因人数落差酌情加减分）9、注重与家长的联系，听取家长的意见和建议，每学期与学生家长的联系率达100，（5）家校通开通率达85以上（3），每月家校网校联系信息不少15次（2）。10查阅家校联系表及“家校路路通”相关电子资料分别计分（不达要求不计分）。10、认真做好安全教育工作，无重大事故发生。30查阅相关资料，有事故发生视具体情况酌情减分。11、班级学生素质整体提高，能熟记中学生日常行为规范、中小学生守则，并能付诸于行动，热爱集体，关心他人，待人热情，有礼貌，平时习惯好。5通过考核、抽查部份学生，同时进行现场调查、学生问卷等形式，视具体情况酌情赋分。12、认真做好班级学额巩固工作。20本学期内班级内每流退一人扣10分，流退二人不得分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7（特殊情况特殊处理，由德育领导小组决定）班级特色6013、鼓励学生特长发展，积极参加各类、各级竞赛活动，并能取得较好成绩。20按学期内所有竞赛活动团体总分排名计分，第一名10分、第二名分，以此类推；凡有班级代表学校参加市级以上比赛加3分，能得奖加6分；凡有学生参加学校组织的比赛并获奖，1人次加分；凡代表学校参加市级以上比赛并获奖，每人次加1分，大市级分，省级2分，全国分。（累计加分不超过10分）。凡由年级组申请并得到学校同意组织的各类竞赛，酌情加分。14、能经常参加校级之间的交流，定期开展一次以上的班级文化的校园橱窗展示活动（5）；学生有一定的交流水平（10）。15能主动参加学校橱窗展示活动，较好完成得5分；有学生参加校内学法交流、升旗仪式等演讲活动的每人次计1分（累计加分不超过10分）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/715、班级管理有较高水平，并在一定层次上发表或交流的管理经验和论文（10）；班内学生有一定的文学素养。（10）20参加班级管理经验交流或发表相关论文，校级得1分，市级及以上得3分；学生参加作文或文学作品发表等活动，校级得分，市级得1分，大市级得分，省