郑州骨干教师培训总结 (3) 10000字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/28郑州骨干教师培训总结310000字郑州骨干教师培训总结十月十九日，我有幸参加了市级的骨干教师培训，通过这一次的培训，我的感受很多。对于一个参加工作十来年的教师也是有很大的感触。任何一个人，不管你是从事什么行业的，如果一天你不学习，那么你就会退后一天,而且你的思想也就会落后一天。在没有参加培训之前，我还以为自己是一位称职的教师，但是培训后，我才知道原来教师还可以做的更好，生活还可以活得更美。一、教师一定要有追求我们虽然不能够接近太阳，但是，踮起脚尖就能更早地感受阳光。作为一名教师，首先要有追求，追求是干好工作的前提，没有追求你就不会有前进的动力，没有追求你就不会有工作的激情和非凡的创新精神。每一位成功人士的背后，都是孜孜不倦、百折不挠、锐意进取的结晶。这一次很多教师都是通过自己不断的追求从而实现自己的人生价值的。比如郭莉老师从说课成长起来，郝秀丽老师从反思中走出来，宋君老师书写的教学随笔，让他成熟起来，宋艳老师的家庭教育，一个一个都是鲜活的例子呈精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/28现于我的眼前。他们每个人都是成功者，他们每个人成功的途径都不相同，但他们都是有追求的教师。二、教育是农业教育是农业而不工业，教育培养的人是有个性的，而不是批量产品。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。教授学生，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过“教是为了不教”。为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。三、要不断提升完善自己你想让别人怎么教你的孩子，你就如何教你的学生。一个教师，职业就是教书育人。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/28自己的教学工作，教师要学习的东西越来越多，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教学。多读、多想、多动笔，这是现在就应该动手去做的事情。另外力求作一名学生喜欢的教师年轻、漂亮、不留作业、说话幽默。总之，通过这一段的学习，不管从教员的实例还是理论学习，要想成为一名优秀的教师，不仅要积极学习，还要爱动脑子，认真对待遇到的每一件事，多思考，多动手，不断补充自己。始终以一种积极的态度对待每一件事，才会不断进步，不断创新。参考用书1教育心理学，高等师范院校专业基础课教材，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社20XX年8月出版。2教育学基础，高等师范院校专业基础课教材，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社20XX年8月出版。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/283当代教育新理念，中小学教师校本培训丛书，丛书主编张德伟，本书编著孔锴，北京出版社20XX年1月出版。4科学发展观材料自定。5教育政策法规自定。附件3河南省小学名师个人业绩积分方案个人业绩满分50分。由教育教学，教育科研，综合奖励三项组成。一、教育教学方面满分20分（奖项数量可累计积分，积满20分为止）1讲课类包括优质课、公开课、示范课、观摩课、录像课等获奖项目。国家级一等15分；国家级二等、省级一等12分；国家级三等、省级二等、市级一等3分。2优秀辅导教师奖国家级一等10分；国家级二等、省级一等7分；国家级三等、省级二等、市级一等2分。3其它奖项凡属参加竞赛评比获奖的课件、教案。国家精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/28级一等7分；国家级二等、省级一等4分；国家级三等、省级二等、市级一等1分（没有等级不计分）。二、教育科研方面满分20分（奖项数量可累计积分，积满20分为止）1论文CN级刊物（独著）每篇12分；论文集（须有刊号）发表一篇1分；教辅类发表一篇1分（活动设计、教案设计、课堂实录不计分）。2科研课题立项方面（主持人）国家级10分，省级5分，市级2分；结项方面（主持人）国家级15分，省级12分，市级3分；同一课题既有立项又有结项按结项计分。参与者不计分。3论文、成果获奖（教育行政科研部门颁发的）国家级一等10分；国家级二等、省级一等8分；国家级三等、省级二等、市级一等3分。4国家正规出版书籍主编8分，副主编4分，参编2分；随笔一篇1分。5音像制品个人正规作品每件4分，合作者不计分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/28三、综合奖项方面满分10分（奖项数量可累计积分，积满10分为止）1国家级骨干教师、省级中小学教师教育专家、特级教师7分；省级学术技术带头人、省级师德标兵、省辖市名教师5分；省级骨干教师、市级学科带头人3分；市级骨干教师2分。2教育系统先进工作者、优秀教师、模范教师、优秀教育工作者、优秀班主任国家级7分；省级5分；市级3分。其中若获得“五一”奖章，在原分值基础上加2分。3其它单项奖教育行政部门或与教育行政部门联合表彰的如教科所、教研室、电教馆等。国家级5分，省级3分，市级1分。附件4河南省小学名师录像课评比方案课堂实录满分50分。一、评比原则精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/28名师认定工作是一项全局性工作，对于加强河南省教师队伍建设具有长远的历史意义。而名师录像课评审是整个名师认定工作中的一个重要方面。因此，我们应坚持公平、公正、严谨、慎重的原则，认真进行录像课评审，有亲属申报的应予回避。二、评分办法1设立基本分20分录像课是20XX年1月1日以后录制，内容健康，课堂结构完整，没有立场和严重知识点错误的，均应给基本分20分。有严重知识点错误和立场反动的判为零分，超出录制年限的，酌情扣13分。2分学科按评分标准打分30分各个学科根据学科特点不同，制定相应的评分标准，按照评分标准为学员打出分数。3采用统计方法，消除评分者效应。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/28附件5河南省小学名师学员面试答辩方案面试答辩满分100分。一、组织领导由面试组成立演讲答辩专家委员会，对学员面试答辩统一安排。二、面试原则面试答辩是名师认定工作的一个重要环节，因此，我们应本着公平、公正、公开的原则。工作人员实行亲属回避制。答辩不到场者，视为自动放弃名师认定资格。三、面试地点河南省小学名师认定面试答辩工作安排在郑州师范学院进行。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/28四、面试要求（一）演讲内容演讲的内容为个人的教育教学实践经历；答辩的内容为教师在教育教学实践、教研科研以及当前教育教学改革中遇到的问题。（二）面试程序1按抽签顺序进行演讲答辩，演讲成绩40分、答辩成绩60分，计入总成绩。2演讲10分钟，答辩5分钟。3面试采取现场演讲，评委提问，学员答辩，评委打分，当场公布的办法郑州幼儿师范学校关于20XX年河南省幼儿园省级骨干教师培训及省级名师选拔认定实施方案根据河南省教育厅关于实施幼儿园骨干教师培训计划的通知（河南省教育厅教师2008117号）精神，为确保20XX年河南省幼儿园省级骨干教师培训和省级名师选拔认精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/28定工作顺利进行，在总结前两年工作经验的基础上，制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以更新教育理念、增长专业知识、强化教学技能为重点，遵循幼儿园骨干教师成长规律，突出教师培训的时代性、科学性、针对性、时效性等特点,坚持公平、公正、公开的原则，妥善安排培训和选拔认定工作，为促进我省幼儿园骨干教师成长、推动我省幼儿教育事业更好更快发展做出新贡献。二、培训目标通过培训，使学员在师德、幼教专业理论知识、教育教学实践能力、教科研能力等方面的综合素质有进一步的提高，在幼儿教育教学中发挥示范带头作用。具体目标如下（一）坚持正确的政治方向，热爱幼儿教育事业，具有强烈的事业心、高度的责任感和高尚的师德修养。（二）确立正确的教育观、儿童观。（三）掌握国内外幼教信息与发展动态，拓宽科学文化视野，具备一定的文化底蕴，逐步构建合理的知识结构。（四）具有较高的教育教学水平和说课、评课能力以及课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/28堂教学设计能力，逐步形成具有鲜明个性特征的教育教学风格。在教学改革中发挥示范带头作用，能指导青年教师的教育教学工作。（五）掌握幼教科研方法，能够针对幼儿园教育教学实际情况开展研究或发表教育教学论文，能够进行教育教学评价。（六）掌握计算机及以网络为基础的现代教育技术，能独立获取有关信息资料，初步掌握使用多媒体辅助教学的方法。三、授课方式（一）理论讲授与案例分析相结合。邀请知名专家和郑州幼师的骨干教师承担教学任务，开展专题讲座，在授课中穿插教学案例，拓展骨干教师的理论水平和实践能力。（二）集中讲授与个别答疑相结合。针对当前幼儿教育方面的热点、难点问题，构建交流平台，重点解决部分学员在教育教学实践中的疑难和困惑。（三）观摩与研讨相结合。观摩省内示范性幼儿园的一线教师现场作课，或观看外省名教师观摩课录像，课后由教师点评并进行分组研讨，每位学员课后写出心得体会。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/28四、培训课程（一）教师思想政治、职业道德及法律法规（12学时）1科学发展观或时事政治专题讲座（4学时），深入学习贯彻科学发展观，或者针对当前的政治、经济等问题和现象对教师进行教育，树立正确的思想政治观念。2教师职业道德修养（4学时），以职业道德规范为标准，提高幼儿园教师自身的道德意识品质和行为习惯，爱岗敬业，教书育人，为人师表。3幼儿园安全事故处理及法律依据（4学时），了解幼儿教育相关的政策与法律法规，幼儿园日常教学活动中如何防范安全事故，事故发生后如何应对等。（二）专业理论（24学时）1幼儿园教学活动分析及评价（4学时），先有专家型教师的理论概述，然后现场观摩幼儿园名师的授课过程或观看观摩课录像，学员分组讨论作课的得失，组长汇总本组意见后由专家教师引导大家讨论、争鸣，学员写出自己的心得体会并按时上交。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/282幼儿园课程的理论与实践（4学时），主要介绍幼儿园课程概况、分析幼儿园课程在实施中存在的问题及解决方法。3幼儿园教育指导纲要解读（8学时），纲要本着“指导幼儿园深入实施素质教育”的宗旨，指导教师的教育教学工作，结合幼儿园教师的教学实例分析如何贯彻纲要，促进幼儿的全面发展。4幼儿教师专业发展（4学时），讲述教师专业化的基本概念，幼儿教师的成长历程，如何通过反思和学习成为研究型教师，增强教师的主体意识，促进教师的专业发展。5幼儿园环境创设（4学时），通过创设良好的幼儿园环境，包括生态环境布置、装饰环境布置、文字环境布置、语言音乐环境布置等，让幼儿在良好的环境之中受到感染、熏陶。（三）幼儿园教学研究及园本研修（4学时），掌握基本的学前教育科研方法，学会观察和分析幼儿活动，善于发现幼儿园教育教学的一些问题，学习总结实践经验，针对本幼儿园特点开展一些专题研究并能总结升华为理论。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/28（四）专家讲座（8学时），通过专家讲座，了解幼教最新动态，把握幼教研究最新走向，以增强幼儿园教育教学的时代感。（五）复习与结业考试（8学时）。五主要培训师资姓名单位职称课程张俊南京师范大学教授专家讲座岳亚萍河南大学教授专家讲座廖燕芳广东华誉律师事务所幼儿园安全事故处理及法律依据梅纳新郑州幼师高级讲师幼儿园课程的理论与实践王彩凤郑州幼师高级讲师幼儿园教学活动分析及评价张希清郑州幼师高级讲师幼儿园教育指导纲要解读解华郑州幼师高级讲师幼儿园环境创设崔培英郑州幼师高级讲师幼儿教师职业道德修养梁彩霞郑州幼师讲师科学发展观专题讲座六、培训教材资料根据培训内容，由任课教师推荐，筛选幼教专著或由任课教师编写培训讲义。七、培训安排（一）培训时间20XX年培训时间为7月16日报到，7月17日7月23日培训。选拔认定省级名师时间7月26日28日。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/28学员不能按时到校参加培训者，视为自动放弃省级骨干教师及名师资格。（二）报到1学员报到时持身份证、单位证明及同底版1寸照片2张到郑州幼儿师范学校报到，办理相关手续。2免收培训费，由省教育厅拨付。学员教材资料费、食宿费按有关规定收取，由所在学校负担。3符合省级幼儿园名师选拔条件的学员，可持近五年内（以申报时间为截止日期）相关证书作品原件、复印件及评审时的相关材料如论文评审表、科研课题立项结项表、表彰文件等，在报到当天向郑州幼师师训科申报登记，过时不候。（三）就餐、住宿安排1学员自愿在校内食堂就餐，报到时统一办理餐卡，一次性将餐费存入餐卡。2学员自愿在校内住宿，每4人一个房间，公寓化管理，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/28学员需自带学习用品、洗漱用品。八组织保障（一）成立领导小组。在河南省教育厅领导下，由郑州幼儿师范学校成立幼儿园省级骨干教师培训领导小组，拨出专项经费支持，由师训科承担具体计划、组织管理、师资筹备工作，其他科室积极配合，认真实施。领导小组名单如下领导小组组长卢新予宋庆军领导小组副组长郑国香郭旭娟刘蕤领导小组成员杨永朝柳阳辉曹让平王秀堂秦英鹤（二）建立班主任工作制。由郑州幼师师训科抽调专人担任幼儿园省级骨干教师培训班的班主任，具体负责培训班的管理和协调工作。实行小班化管理，成立班委会，负责处理班级事务。（三）建立幼儿园省级骨干教师培训班规章制度。参照郑州幼师各培训班的管理经验，制订培训班规章制度，做到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/28既严格管理，又体现人文关怀。（四）定期召开培训班工作协调会和培训班学员座谈会。培训工作领导小组定期召开会议，及时了解情况，检查工作、加强服务；师训科定期召开培训班学员座谈会，反馈教育教学和后勤服务情况，听取学员意见和建议，对课程、师资和各项服务管理工作进行优化调整。（五）加强对学校食堂、寝室的管理。食堂本着物美价廉原则合理配餐，确保食品质量和饮食安全，保证就餐环境整洁、卫生。加强寝室管理，努力营造安全、卫生、舒适、温馨的休息环境。（六）注重人文管理。根据成人教育特点，要把人文关怀贯彻在培训的全过程之中，尽力帮助学员解决学习和生活中存在的实际问题和困难，力争为每一位学员提供最好的服务。（七）做好处理突发事件的应急准备工作。培训期间，随时与学校相关科室保持密切联系，认真做好各项处理突发事件的应急准备工作。九、管理与考核（一）考勤精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/28培训班学员全天考勤。学员要全天出勤，迟到、早退3次按缺勤半天记。缺勤超过总培训时间1/4的学员，取消该学员参评河南省幼儿园名师的资格，缺勤超过总培训时间1/3的学员，取消该学员骨干教师培训结业资格。（二）作业学员在学习期间要认真完成任课教师布置的作业，任课教师要认真及时批改作业，每门课程的作业成绩最后都要计入学员的总成绩中。作业题型选择、判断、填空、简答等。（三）心得体会为巩固学员在教学观摩中所学到的知识，提高学员的实践能力，针对一些专题，分组研讨，详细记录各组研讨情况，要求每一位学员课后写一篇心得体会，其成绩计入学员的总成绩中。（四）综合考试通过笔试考查学员的幼儿园教学活动、教育法规、幼儿园教育指导纲要等教育教学方面的基本知识和综合运用知精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/28识的能力。1试卷聘请幼教专家若干名组成出题小组，集中保密出题，建立题库。成立考务组，临考前，由考务组选派专人从题库中抽选试题，印制、密封监管。相关人员隔离至考试开考后。考试题型选择、判断、填空、简答、案例分析及应用等题型。考试时间120分钟，试卷分值100分，按50折合记入总分。2考务考务组，选派认真负责的教师担任巡视、考务工作及监考任务。考试共分八个考场进行，每场50人，单人单桌，张贴考场标识、座位号，每场监考人员2名。工作人员及监考老师佩带工作证和监考证，严格按考试各项要求进行。考试结束后，收齐试卷，进行密封，选派专人保密监管。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/283试卷评阅考务组组织教师，负责统一组织试卷评阅工作。选派专人负责试卷取送及后勤服务工作。评阅试卷时要严格要求，统一标准，公平公正，流水作业。认真核对统计分数，录入成绩，经认真复核后交考务组保存。（五）综合成绩根据学员在出勤、作业和综合考试三个方面进行考评1出勤情况（30分）。根据学员的出勤情况进行考核评定。2作业完成情况（20分）。根据学员的作业完成情况进行考核评定。3综合考试（50分）。根据学员的考试成绩进行考核评定。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/28培训综合成绩合格后由河南省教育厅颁发河南省幼儿园骨干教师证书，并作为选拔幼儿园省级名师的重要依据之一。十、培训结业培训综合成绩合格，出勤情况等没有违反管理规定者，经省教育厅审核批准后，准予结业，颁发河南省幼儿园骨干教师证书。十一、河南省幼儿园名师选拔省级幼儿园名师评选工作分为六个阶段进行。第一阶段申报符合省级名师选拔条件的学员，可在本年度培训报到当天向郑州幼师师训科申报（参加2008、20XX年幼儿园省级骨干教师培训并获得幼儿园省级骨干教师证书，且培训成绩在前200名的学员也可申报）。申报材料包括1、相关证件及复印件；2、个人简介及教育教学方面的相关材料等（有关内容和要求详见附件）。第二阶段业绩量化根据每年培训报到时名师申报材料登记情况，按业绩量化精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/28标准将各项奖项量化，逐项累加，满分为50分，量化标准如下1具有较强教改意识，近五年在省级及以上教育部门组织的公开课、示范课或观摩课评比中获奖；或被省级以上教育行政部门评为实施素质教育先进教师。量化标准国家级公开课、示范课或观摩课一、二、三等奖分别计为7分、6分、5分；省级公开课、示范课或观摩课一、二、三等奖分别计为5分、4分、3分；省级以上教育行政部门评为实施素质教育先进教师计为4分，以上奖项得分逐项累加，最高为20分；2具有较强教育科研能力，近五年承担过省级及以上教育教学改革实践项目的课题研究；或在核心期刊、CN刊物上发表过一篇以上有一定水平的论文；或在省级及以上组织的论文评比中获奖；或参与编写过有关教材或专著，并公开出版发行。量化标准科研课题方面（需要有课题立项结项证书），国家级课题按署名顺序，第一、二、三、四、五、六名分别计为7、6、5、4、3、2分，省级课题按署名顺序，第一、二、三、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/28四、五名分别计为5、4、3、2、1分；科研论文方面，在幼教核心期刊上发表一篇与幼儿教育教学相关的论文（1500字以上）第一、二名作者分别计为6、4分，在CN刊物上独立发表过一篇与幼儿教育教学相关的论文（1500字以上）计2分；在论文评比方面，在省级及以上教育行政部门组织的论文评比中获一、二、三等奖分别计为4、3、2分；参与编写幼儿教育教学相关的专著并公开出版发行的，第一、二及第三名以后分别计为5、4、3分，参与编写过幼儿教育方面的教材并公开出版发行的，第一、二名及第三名以后分别计为4、3、2分。以上奖项得分逐项累加，最高为15分。3具有重要荣誉称号，近五年被省级以上教育行政部门授予的幼儿园教师教育专家、特级教师（模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、教育系统先进工作者）、学术技术带头人。量化标准国家级重要荣誉称号每获得一项计为8分，省级重要荣誉称号每获得一项计为5分，最高得分为15分。第三阶段初选符合申报省级幼儿园名师参评条件的骨干教师，按培训综精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/28合成绩和业绩量化分的综合成绩遴选进入说课和答辩阶段人选。第四阶段说课和答辩1从省幼儿教师教育专家库中抽取5名专家，成立说课与答辩专家小组，负责说课答辩阶段出题和评审工作。专家小组集中保密出题，建立题库。说课考查内容板书、教学设计、教学方法、教学语言等。答辩考查内容课堂教学实际问题的处理方法，专业知识和相关知识的理解与运用。2郑州幼师选派态度端正、认真负责的老师负责做好考场、预考室、准备室的布置、警戒线设定、各种表格印制等工作。考场内安排计时员一人、计分员两人，预考室、准备室监考各两人，各场外工作人员各一名，外围警戒两人，统一佩戴工作证。3将说课与答辩学员分成若干小组，每半天一组。每组在准备室进行严密隔离，现场抽取答辩顺序。由第一位学员精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/28在预考室抽取本组说课与答辩题目，本组就该同一题目作答。每位学员在预考室准备时间15分钟，在考场说课10分钟，答辩5分钟。前一位学员进入考场时，下一位学员进入预考室，监考员公布题目，开始准备。说课和答辩不到场者，视为自动放弃名师认定资格。4五位评委现场打分，去掉最高和最低分，取平均分为最后得分（满分为100分），并现场公布分数。邀请幼教专家、幼儿园教师现场监督。答辩过的学