职业中专教研组管理量化考核方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5职业中专教研组管理量化考核方案职业中专教研组管理量化考核方案教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定Z职业中专教研组量化考核方案。该方案自下发之日起执行。一、考核内容教研组长及组内成员教学科研情况。（一）按时参加教务处专业部组织的会议，按时完成教务处专业部分配的工作。（二）学期初，根据本学校教学计划，制定出本教研组的工作计划。（包括教研组内概要情况，教研活动的目的和要求及采取的相应措施，具体活动安排等）（三）保证每月一次集中进行教研活动，既可按计划进行，也可根据实际情况临时确定教研课题，解决实际问题，并作有详尽的记录。（四）组织好教师制定教学进度计划，并检查督促检查教师保持超前备课。（五）组织互相听课（特别是要安排好“新学老、老带新”的老师之间的听课），每人每学期必须听10节以上精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5（以记录为准）。每个组一学期举行一次以上的观摩教学（或研究课）。（六）每个组在教务处（专业部）支持下每学期要组织搞12次全校性的或年级的竞赛活动（不包括县以上组织的竞赛活动），高三可不安排此类竞赛活动。（七）教研组长每学期一次对组员备课情况、作业批改情况进行检查，形式可多样化，并将情况报教务处。并配合专业部搞好教学资料检查工作。（八）教研组要组织好教学工作的总结，利用寒暑假等空闲时间写好论文，教科室按照各教研组论文或课题获奖情况进行考核。（九）优秀教研组考核一票否决内容1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。2、组内有严重不遵守师德或学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。二、考核及奖励办法1、考核组成员组成每学期由分管校长、教务处教科室及专业部有关人员具体实施考核评价。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/52、考核办法由教务处牵头，各教研组负责收集资料、展示一学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分。3、考核结果的使用考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学期津贴发放的依据。4、奖励办法（1）根据得分高低按111的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组。（2）获“优秀教研组”称号的教研组，发给教研组奖状，在学期业务考核总分中教研组成员每人加12分（由教研组长打分），教研组长加12分（由教务处打分），考核分由教务处统计后交专业部。附教研组（教研组长岗位职责）考核量表类别考核内容项目（1）自评（2）教务处（专业部）评一、教学组织101、组织本组教师认真做好集体备课，考试试卷及其它各类竞赛。2、有学期工作计划，有工作小结，按要求进行教研活动并有记录，及时上报教务处。二、教学质量管理301、每2月进行组内教学（备课、作业）检查1次，有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5详细纪录，及时上报教务处。2、学期听组内每位老师公开课一次，有分析，有交流。3、本组教师课堂教学效益高，以教务处（专业部）检查、抽查、随堂听课为准（5分）；4、本组教师辅导学生在县市级以上竞赛中获得优异成绩，参照湖州市综合评估学生获奖分值，可累计加分（8分）5、组内教师参加校级以上各项竞赛或评比取得好成绩，可累计加分（7分）三、教研活动301、教研活动有计划，至少每月一次，有活动目的、内容，有记录、有小结。2、组教师公开课按规定进行，有评议、有记录。3、组内教师建立集体备课资源库，实现教学资源共享。（5分）4、组织开展本专业范围内的教学研究，教学课题或论文省市县级以上获奖，参照湖州市综合评估教师教科研获奖分值可累计加分5、教师积极按时参加校级以上培训和教研活动，有无故不按时参加者每人每次扣1分。四、教研组建设201、组内教师无违反师德规范的行为。2、组内师徒结对活动有具体措施和实效。（5分）3、教研组长在组内教师中威信高。（5分）4、实验实习有专人管理，定期检查，设备、器材保持存放整齐完好，卫生情况好。五、参加会议10精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/51、教研组长能积极认真完成学校任务。2、教研组长能按时参加学校教务处专业部及上级部门组织的会议，迟到一次扣1分，无故不参加一次扣5分，可累计扣分。（5分）各项小计注考核结果分A、B、C三等，作为核发学