论创建学生管乐团与中学素质教育之尝试

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5论创建学生管乐团与中学素质教育之尝试本文作者卢世超论创建学生管乐团与中学素质教育之尝试音乐教育是素质教育的重要组成部分，是当前促进学生德智体美全面发展和健康成长的一项迫切任务。符合国家新教改精神,是教育先进理念的具体体现。作为学校的“特色教育”已经被越来越多的大中院校所倡导。拥有自己的管乐团这一名片,是提升学校综合实力的最佳广告。基本条件和具体步骤管乐团分室内和行进吹奏、两种类型。组成一只西洋管乐团需要人数40100人不等。不同乐种,木管类铜管类打击乐等也可以配合男女生合唱团共同演出。行进管乐团配合仪仗队,效果更佳,表现力愈丰富,气势上更加恢宏。室内管乐团为”音乐会形式”行进管乐团多用于庆典,游行和检阅仪式。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5第1步在学生中选拔那些具有音乐天赋或爱好音乐的学生,集中训练,重点培养。只要具备音乐业余710级水平,经过3至5年的基本功训练,就可以掌握一定的演奏水平。就笔者的成长经历而论,我从小学三年级起是少先队鼓号手,初二下学期开始学习萨克斯,也曾随乐队参加各种会演,也曾做为特长生录取当地重点高中。后顺利考取南京艺术学院流行音乐学院。从小学鼓乐队到中学管乐团无疑是一大飞跃。前者简单易学、乐曲单一,后者音域广阔,要求更高。可结合实际,演奏中外名曲或自创乐曲。培养管乐团,关键是要重视后备力量的储备。分年级、分阶段、分梯队,譬如从每年的新生入学或特长生里选拔学生,邀他们共同练习,激发他们的学习兴趣。从中选拔尖子生充实队伍或做递补。第2步建立年级管乐班制定独立的考核制度。要把管乐团做为一门课程来开设每学期进行一次专业考试,提高学生对专业的重视。除平时学习文化课外每周应安排至少2天合8小时或寒暑假期间,集中练习专业。在每周一学校升国旗期间,列队演奏国歌。多组织乐团参加各种会演或汇报演出,增加他们的实训机会。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5管乐团的建立,需要有远见卓识的学校领导重视,家长支持。为了吸引更多学生参与,真正落实艺术教育与素质教育的和谐统一,学校必须要有具体的资金投入。现阶段音乐特长生资金付出是较大的一块,其中一件乐器的购买价格一般从几千到数万元不等。采购乐器,学校可效仿其公开招标的方式,集中购买。这样价格更公道,质量也更有保障。学校还应不定期邀请著名音乐学府的专家来校现场指导,对提高管乐团的整体演奏水平至关重要。如今笔者所就读的南艺各音乐学院,管乐团器乐合奏早已经是一门公共选修课程。管乐团的建设和发展前景管乐团是多乐种,多声部的合奏艺术。就目前单个音乐老师全面辅导所有乐种吹奏练习,还难以做到。这好比一家综合医院有多科室各司其职的专家门诊。而学校又不具备音乐院校似的各科老师。怎么办那就走“走出去请进来”的发展模式,多所学校不同乐种的音乐老师间互相帮助。管乐团成员必须具备良好的团队精神。最重要的是不同乐种间的相互配合,这集中表现在乐团指挥的个人魅力。严格精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5要求、纪律严明、以身作则，树立良好的个人威望。一个出色的音乐老师,不仅是乐团的组织者,指挥家，还是心理学家,音乐理论家。能够及时发现问题，处理问题，协调关系。把握学生心理，循循善诱了解个人演奏与集体合奏协调配合的重要性,掌握合奏这一多声部音乐的魅力和经典性。更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐。成功演奏一首乐曲来不得半点懈怠,一个人的不认真势必影响整个乐团的训练。训练可以重来,正式演出绝不允许有出错。实践证明多数管乐团成员大多被各艺术院校所录取,文化成绩优秀的学生还可以去考艺术特长生这又大大提高了学校升学率对那些普通初高中学校,坚持走艺术“特色教育”无疑是一项理想的尝试中国教育改革的出路究竟在哪里音乐教育作为学校美育的一部分。学生在参与的过程中,掌握的不仅仅是一门音乐表演技能,更是追求人生更高目标的里程碑。通过互相配合、动作协调,增强了他们团队意识和敬业精神。尤其对独生子女孩子的身心健康能够起到示范性的作用它重在以人为本,注重个性塑造发挥特长有利于社会的和谐发展。管乐团的演出,让学生们有了展示自己才华的平台增强了他们的自信心,感受成功带给他们的喜悦。精品文档2016全新精品