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文档简介

1/3中班奥尔夫音乐教案1通过歌曲“骑转马”音乐游戏，让幼儿体验活动带来的快乐。2通过听钢琴伴奏、看音乐图谱，让幼儿听辨上行、下行、重复音。3通过语词替换，培养幼儿应变能力。1爸爸、妈妈、爷爷、奶奶图片2“骑转马”音乐碟3木马头饰4上行下行同音反复的音乐图谱重点让幼儿在活动中体验快乐。难点幼儿听辨上行音、下行音、重复音。音乐慢慢走师宝宝担心长针先生追不带短针小姐，他便骑着旋转木马帮他一起追。师去追短针小姐呀前我们要运动运动，热热身现在老师拍腿问小朋友问题，小朋友呢就拍手回答老师的。问句拍腿老师老师在哪里。答句拍手老师老师在这里。重复两遍1、物品方位辨认教室里的物品以及它的方位。师刚才小朋友都能很快的准确的回答老师的问题，2/3现在老师要考考小朋友，看看谁的小眼睛最亮，谁唱的歌最好听。老师唱歌问小朋友问题，小朋友呢也要唱着歌回答老师的问题噢问句老师唱“电灯电灯在哪里”答句学生指唱“电灯电灯在这里”问句老师唱“风扇风扇在哪里”答句学生指唱“风扇风扇在这里”可以找不同的物品多玩几次2、图卡的辨认老师介绍“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”图卡和字形，并贴在教室的周围。师出示人物图卡小朋友看你能认出她妈幼儿回答完后老师将人物图卡贴在教室的周围老师并依次问剩下的人物。1音名模唱老师弹琴与学生练习模唱音名音阶师今天我们还请来了一个唱歌高手给小朋友唱歌呢老师弹琴第一遍CDEFGABC第二遍老师弹唱小朋友肢体动作由低到高由蹲到站起第三遍动作并配上骑转马的音乐，幼儿表演。3/32模唱上行下行同音反复出示模唱图谱图谱上行以蝴蝶代表、下性以蜜蜂代表、同音反复以毛毛虫代表。第一遍上行CDEFG下行GFEDC同音反复GGGGG第二遍看图谱结合骑转马音乐模唱上行下行和同音反复。师我们做了热身运动后就要出发去追短针小姐了，去的路上我们要骑上转马唱着歌噢小朋友要仔细的听老师的问句。小朋友骑到正确的人物图卡面前并停下指唱答句。问句老师唱“爸爸爸爸在哪里”答句学生指唱“爸爸爸爸在这里”问句老师唱“妈妈妈妈在哪里”答句学
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