培育新型农民 争当新农村建设排头兵 _第1页
培育新型农民 争当新农村建设排头兵 _第2页
培育新型农民 争当新农村建设排头兵 _第3页
培育新型农民 争当新农村建设排头兵 _第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4培育新型农民争当新农村建设排头兵农民是建设新农村的主体,农民的素质如何决定新农村建设的快慢。为此我县结合开展排头兵实践活动,以“四提高、一完善”,抓好新型农民的培育工作,争当新农村建设的排头兵。一、提高农民的道德修养。我县在农民中开展“道德新风与你同行”、“道德新风进农家”、“爱国、守法、诚信、知礼”、“八荣八耻”等一系列活动,加强思想道德宣传,引导农民参与道德实践,进一步提高农民的道德修养,做一个爱国、守法、诚信、知礼的新型农民。二、提高农民的科技素质。一是普及农村九年义务教育,防止中小学生流失,力争在全县范围内普及九年义务教育。借助广东广雅中学落户我县的机遇,加快实施“双高普九”步伐,做大做优阳东高中教育这块“蛋糕”,投入1800多万元,建设阳东一中教学楼、师生宿舍楼7幢;投入500多万元,将塘坪中学打造成省级重点中等农业职业中学。二是抓好农民的科技教育。1、实施“绿色证书”工程,提高农民的科技知识、致富本领,从而培育一批专业化、技能化、科技型的生产经营大户、农民企业家。目前全县80以上的农村党员干部和60以上的农民接受了普及型科技培训,每人都掌握了一两门农业实用技术,有2/44872名农民获得“绿色证书”。2、组织服务队巡回全县11个乡镇,宣传中央有关惠农政策,传授农业种养知识,推介新品种、新技术,使农民懂得新科技,会用新技术,发展新品种;深入农业生产第一线向农民手把手地传授实用技术达300多次,现场解答农民在生产和管理中遇到的难题。3、通过编发科技信息,建立县农业流通信息网,成立流通协会等形式,为农民提供信息服务,使农民了解市场、认识市场、掌握市场。三、提高农民的法律知识。一是抓农村法制宣传教育,普及“五五”普法教育,在农村设立一个法制宣传专栏、建立一个法制教育常设基地、配备一套法律图书和建立一支法制宣传队伍等“五个一”,做好法律法规的宣传工作,进一步提高农民法律素质和法制观念。二是利用村广播站和广播电视,开展“法律进千家万户”活动。县广播电视台开设法律知识大家谈栏目,每天在黄金时段登播法律法规宣传资料及教育片;村广播站每天晚上广播宣传党和国家的法律法规,并用生动具体的法制事例教育农民,使他们知法、懂法、守法。从而使广大农民受到生动形象、潜移默化的法制教育,自觉参与社会治安综合治理,全面推进农村依法治理进程。四、提高农民的劳动技能。一是投入20多万元完善农机学校,加强农民的农业机械使用培训、农机安全生3/4产培训。二是实施“百万青年技能培训”工程,对农民进行劳动技能培训,目前已举办16期培训班,培训农民884人,已有840名农民走上就业岗位。三是经常与县内的企业联系,掌握企业的用人情况,通过“企业农民”的模式,帮助企业招聘劳动工人,并按招聘单位的劳动工种,有针对性地培训农民。在培训中采取边学习边实践的形式,组织培训人员到定点企业“实习”,使农民更好地掌握一两门劳动技能。目前已对300名农民进行技能培训,300名农民全部进企业就业。如东平镇联合阳江核电免费对征地移民27人进行初级砌筑工培训,全部学员实际操作考试合格,获得国技能培训结业证书,进入阳江核电服务有限公司的两家协作单位核服惠阳建筑公司和阳东建筑公司工作。五、完善农村的文化、卫生基础设施建设。一是抓农村文化基础设施建设。我县近几年投入100多万元,扶持农村建设170个文化娱乐场所,使广大农民有学文化、学科技、长知识、增素质的场所。借助“十百千”干部驻村的契机,帮助村级建设78个广播站,解决村村通广播难的问题。二是抓农村卫生设施建设。近几年我县投入70多万元,逐步完善农村卫生设施建设,以抓好北惯平地示范村为契机,创建卫生文明村。同时做好卫生知识进千家万户宣传工作,形成人人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论