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文档简介

纪检监察调研半年工作总结范文 今年以来,在市纪委、监察局的领导下,我室以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和实践科学发展观,紧紧围绕加强反腐倡廉建设、推进“三创一办”中心工作,认真履行职责,扎实工作,较好地完成了各项工作任务。 一、主要工作及完成情况 (一 )理论学习方面 今年以来,按照机关党委的安排,我们认真学习了党的 中央纪委五次全会、十届省纪委五次全会以及市纪委八届五次全会精神,认真学习了韩力争书记在市纪委全会上的工作报告,结合实际拟定了市 纪检监察调研工作 安排意见,以进一步加强课题调研、理论研究和信息综合等工作。同时,为提高自身守法、用法意识,以自学方式进行学法用法知识学习,学习了行政许可法、行政复议法、国家公务员法、市委关于建设生态文明城市的决定、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则以及党政领导干部选取拔任用工作责任追究办法 (试行 )等书籍,大家的思想认识得到较大提高,宗旨意识、大局意识、责任意识和依法行政能力得到进一步增强,工作作风和执行力建设得到一定提高。学习中,共做读书笔记 80 余篇。 (二 )调研和信息工作方面 1、做 好重点课题调研工作 承担市委、市政府重点研究课题市治理医药购销领域商业贿赂研究和省纪委安排课题市进一步加强反腐倡廉制度执行力的实践与探索各 1 个。经过认真研究、筛选,最后确定全市 28 个单位作为课题调研单位,并对调研方式、时间和调研内容进行了安排部署。 2、组织各区 (市、县 )及市直有关单位开展调研工作 根据课题调研内容的需要和各地各单位实际,明确各县区(市、县 )纪委、市检察院纪检组、市卫生局纪委、市食品药品监督管理局纪检组等 28 家单位结合工作实际开展有关调研和课题研究工作,认真总结市当前在反 腐倡廉和加强制度执行力方面的做法、经验和成效,对工作中存在的困难和问题提出相关建议并形成调研报告。 3、编写调研信息 按照年初签订的目标责任书和省纪委调研法规室的要求,我室积极组织调研信息的采集、编写工作。目前,已上报市纪委办公厅信息 13 条,其中采用 2 条,下发 2 条 ;上报省纪委调研信息 17 条,其中采用 2 条。 (三 )惩防体系工作方面 主要围绕扎实抓好建立健全惩治和预防腐败体系 贯彻落实而进行。 1、认真做好贯彻落实工作规划的组织协调。在市委惩治和预防腐败体系领导小 组的指导下,认真做好惩治和预防腐败体系建设的有关组织协调、资料收集归档等工作。同时还完成省委惩防办安排的其他工作。 2、编辑上报惩治和预防腐败体系建设简报 8 期,下发 8期。及时将贯彻落实中央工作规划和省实施意见及市责任分解表的工作动态、主要做法和成果经验向省纪委和市委,以及各相关单位通报惩治和预防腐败体系建设情况,及时掌握工作动态,供各有领导科学决策和指导惩治和预防腐败体系建设工作。 (四 )文稿起草工作方面 1、代市委起草了中共市委关于推进党务公开的意见 (试行 )。按市委关于做好起草我市推进党务公开工作的有关要求,委局领导带队对省外有关城市开展工作情况作了调研考察学习,借鉴了省外开展党务公开工作的成功经验和做法,结合我市的实际,通过书面征求意见、召开座谈会等形式广泛征求各方面意见,最后形成了中共市委关于推进党务公开的意见 (试行 )。目前,已送市委办公厅按程序审定印发。 2、起草省委常委、市委书记李军同志在市纪委八届五次全会上的讲话稿。 3、按照市委、市政府办公厅通知要求,认真研究分析 市纪委、监察局的基本情况和主要工作,积极收集有关资料,完成 年鉴和建设生态文明城市 鉴“市纪委、监察局”部分的撰稿工作并及时报送相关单位。 (五 )法规工作方面 按市政府法制局的要求,认真组织协调有关室对涉及市监察局的两项规章即:市投资者投诉处理暂行办法 (80 号令 )和市行政机关首长问责办法 (试行 )(3 号令 )进行清理。同时对委局机关制发的规范性文件进行清理。 (六 )其他工作 1、承担了市纪委、市监察局“三创一办”文秘组的文字综合工作。 2、更新林城清风网站政策法规 3 篇,理论研究 3 篇 ;围绕我市反腐倡廉建设实际,编辑整理“当前领导干部收 受红包礼金的趋势与对策措施”调研文章 1 篇并在林城清风网站和风纪发表。 3、协助完成了省社科院省反腐倡廉教育规律性问题研究课题组对我市机关、企业和学校的问卷调查工作。 4、落实了机关学习制度、重大事项请示报告制度和文书档案管理制度等,文书、档案立卷归档工作得到了规范和加强。 5、认真做好了环境卫生、防火、防盗及保密工作。 二、存在的问题 半年来,我们虽然努力做了一些工作,但是离组织的要求还有一定差距,主要表现在:抓干部自身学习不够、理论研究的质量还有待进一步提高等。对此,我们在今后的工 作中将高度重视,加强学习和实践,不断提高工作能力和水平。 三、下步工作打算 (一 )要进一步学习和领会好党的 及中央、省市纪委全会精神 ;深入学习实践科学发展观,用于指导

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