


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3农村清运车受赠及发放仪式讲话在全区开展“清洁我先行。为民当先锋”主题实践活动暨农村清运车受赠及发放仪式上的讲话同志们今天我们在这里举行“清洁我先行。为民当先锋”主题实践活动暨农村清运车受赠及发放仪式农村清洁工程清运车发放仪式,这是我区推进清洁乡村活动的再动员,也是一件惠及民生、造福百姓的好事,标志着我区开展清洁乡村活动进入一个新的阶段。借此机会,我代表区委、区政府向长期奋战在农村工作一线的各级干部表示衷心的感谢向广大保洁员致以亲切的问候和崇高的敬意清洁乡村活动是区委、政府的决策部署,是改善农村人居环境,推进新农村建设重大举措。各级领导班子和领导干部既是清洁乡村活动的组织者,又是参与者,也是指导者。目前,我区村容村貌与农民群众的期望还有较大差距,街道、村建设水平还比较低,基础设施建设还不能跟上农村经济发展的需要。我们必须要正视这些问题,充分认识开展“清洁我先行。为民当先锋”主题实践活动的重要性和必要性,切实增强工作的责任感和紧迫感。这次新配发了垃圾转运车,充分体现了区委、区政府以人为本、情系民生,着力改善和优化农村人居环境的坚定决心与信心。2/3今天举行的受赠发放仪式,就是对这项工作的再动员、再部署,我们要以这次活动为契机,在全区迅速掀起活动热潮。为此,我再强调几点一是要夯实责任。加快垃圾池、填埋场等基础设施建设,建立健全街道、村两级保洁队伍,实行插标亮界,明确责任区段,形成乡村垃圾处理长效机制,使垃圾清运车更好地发挥作用;二是要加强配合。区开展清洁乡村活动领导小组成员单位要切实履行各自职责,搞好综合协调,其它各单位也要在抓好自身工作的同时,主动配合,责无旁贷地推进清洁乡村工作;三是要广泛动员。各街道、各村要运用多种形式进行宣传,新闻媒体要开辟专栏加强宣传报道,共青团、妇联等部门要发挥各自优势积极营造氛围,引导广大农民群众参与到清洁乡村活动中来,养成文明卫生的生活习惯,变“要我干”为“我要干”,成为优美人居环境的“参与者”、缔造者”,共同建设美好家园。四是要形成合力。鼓励更多社会各界力量参与到活动中来,出钱出物出力,共同为建设“美丽家园”作出新的更大的贡献。最后,我真诚希望今天参加启动仪式的全体党员,以群众路线教育实践活动为契机,把群众路线教育实践活动和清洁乡村活动紧密结合起来,在街道、村“两委”的统一安排下,组织和动员广大干部群众积极参与到活动中来。我3/3相信,区、街道、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 8559-2:2025 EN Size designation of clothes - Part 2: Primary and secondary dimension indicators
- 2022-2023学年上海建平中学高三语文试题及答案
- 2025年济南九年级中考数学考试试题 以及答案
- 2025重庆城市科技学院单招《英语》真题【全优】附答案详解
- 2024-2025学年焊工考试题库试题附完整答案详解(夺冠)
- 新生儿胎粪吸入综合征急救流程与护理要点
- 原始股转让合同合同(标准版)
- 招行担保合同(标准版)
- 合同银行担保合同(标准版)
- 和朋友开店合同(标准版)
- GB/T 31586.1-2015防护涂料体系对钢结构的防腐蚀保护涂层附着力/内聚力(破坏强度)的评定和验收准则第1部分:拉开法试验
- 安徽省电气试验收费标准
- 医院消毒供应中心管理规范清洗消毒及灭菌效果监测标准课件
- 小古文《放风筝》课件
- 污水化验培训课件
- 经济效益证明(模板)
- 《企业年度培训计划制定》
- 医疗机构卫生技术人员名录
- 安全文明施工措施费使用计划表完整优秀版
- 材料、构配件进场检验记录
- 大象版五年级科学上册 《感官、大脑与认知》教育教学课件
评论
0/150
提交评论