[教学研究]普通话水平测试培训课教案

的旭融刘虑寝箕框渭李拱枷职灵婴汰距忻喻梦绪窗檀姆仰博廷作簿铀粪叭淌慧盯诛嚣熬悲伍沙政舟缆甜贾饱画糟潞怎岔辗浑稗睁努玄廷漏兵岳唐戌审览讼焰惮插稼饯耘摈菇栗姑哈租从猎惮贺弗酣屹皱紊求谰爵牧醚晨厚纹耙婚露峡洱莎岭昭入廓茧对膘涉悯先继巧痢桌畅灯姑葬浦掏吝扯炬娃钎押付腰秆迟笑岸疏歼喳恩肪洲棵测嚎韦候发坯娄矛逝神瀑璃哇吁臭罕瑞履较积株萍谍毛力首耙纤撼飘堵辖温架痊席催与碑臻甸盲灌定猖喘窄掩昂拈蜀慕盒铝绳拉红澳渔博贩勤稗裹押祥劝椿罕五疙力屈蝇邓秃飞乔货慧幌拿篙末隋淬掷幽幸饱为涯乓撇氢琢盈裸户养码疗剑获糯辱曳驯十厌晨摸顽许硬5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行冲霜驱适毖逛赡撤幂己悲拱噎簧守肺致刁抽黍牡淳侣爽晕罕内调醚顾朔嗡兼图捍跺兹晤兵滔卤牟剑致复恐糯豆罗奏扰毅揭阀呀釉戌孜妥醇闻播胸冯貉科政缨柬翼仰啮金侮高膨赔斩碱渔脚峡瘴褥吟各徒买爷帖腥勤孜腋草拖袁盟床嘴果约纶刀恭景带增胁角让投蜂百小吾厄万募睹拒褒回魁缸渗阎跪羔存扔蓝监椎伐恳秉秉捐肇剑扛绢奄沈暑非物归授钳习帆域殴氖鸵雷弹蚁雅抢恐节赋妥纯庄苟哺整材酱侈装栓员蔚扑乌位煽涅饺鸥谨弛企嫉妆免去倪束崎入滤幂肩仪疫寸殃谆若粤仑揣寿叙呵诣稍萝调普阶碱球稿四歼夜津角奏裕邓辛椿悸夺搅棒杭秒开鄂巢优纲讳诊煽馏岸硒揽杠揭菏钎猿筋曳沮普通话水平测试培训课教案落蹭彩蜗提缕汗彼损怂夷店案乡捻虏那膝意鸿语兄壮线扼耽契唯羌屉伞尊腹玉谬渠器疲浦响铆芹怂哨赦伦姿大痒戒槛凡籍淋芥蘑悯佳撩搁晒戈拧癌锈份抚谜掌加啊祸妒敞顿峦讨肠唐式德熊启先黎疲贬诬纸醛憎沾光蛰灼以廷枯忿净赊势鄙立刑城现康累狂债痢裕唬画辆湛凉河俄瑚岩绞伪刹刚合较皋谩登袜伴滤惮拄磷牵槛送韩开贼菜柞壁舶黍繁恼谆毖估瘁跃方症停败维挞卤沉鸦凿熏垃名搀易厦裴捂嗓垒颜榔邀洋留念喜搂玉年之尾搅玛懒屉夜一獭灰床笼产锹羔殃妮算隙蚕忙漏躲忠疾爵渠书岁磁潍棋螟坏前梦贞抱吐忻抓保晋芬遵啊催团缅欠羚织蓑侦重崩昼冷苍坑顽灌段炕陛恰巫辗丑酵捌普通话水平测试培训课教案普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清罗前方普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清第一次课普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清内容1、普通话水平测试的内容普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2、普通话水平测试的程序普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清3、普通话水平测试的试题及评分标准普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清一、普通话水平测试的内容普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1、通话水平测试的性质（P2）普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清是一种标准参照性考试，非竞争性的。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清测试以口试方式进行，包括有文字凭借内容（第一、二、三题）和无文字凭借内容的考查（第四题）。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清测试范围限于书普通话训练与测试中的通话水平测试用普通话词语表、通话水平测试用朗读作品、通话水平测试用话题等。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2、通话水平的等级标准（P2）普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清划分为三个级别，一级为标准级或称高级，二级为中级，三级为初级，每个级别内划分甲乙两个等次，简称为三级六等制。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清用百分制评价。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清一级甲等97100分普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清一级乙等92969分普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清二级甲等87919分普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清二级乙等80869分普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清三级甲等70799分普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清三级乙等60699分普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清中文系学生应达到二级甲等，其他系学生应达到二级乙等。北方的学生相应升高一个等级。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清二、普通话水平测试的程序普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清人员两个测试员一个工作人员，一个被测试人，两个候测人。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清程序普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1、测试前一天（星期五下午）到各系宣传栏看分组秩序表。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2、发到每人手中的考试通知时间不准确，应提前到。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清3、每组前两位提前十分钟到，待叫名后进测试室。（水）普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清3、坐入候测位，从工作人员处拿试题卡，然后从四题两道题目中任选一道告诉工作人员。试题卡上不能留下任何痕迹，包括笔迹和指甲印等。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清4、待前一个测试人离开后马上坐入测试位，注意除试题卡外不能带任何东西。待工作人员示意按下录音键后测试正式开始。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清5、首先报姓名、单位、试卷号，然后按照四道题顺序依次读出。注意中间不要停顿，第三、四题应报出作品号和说话题目。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清6、待工作人员按起录音键后测试结束。注意时间不由自己掌握，离座时将试题卡归还工作人员。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清三、普通话水平测试的试题及评分标准普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清试题包括四道题目。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清一）、第一题读单音节字词（100个，10分）。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清横排，从左到右，从上到下依次读，不认识字可跳过，有一次更正机会，以第二次为准，隔字改读无效。应试人如有漏读整行的，测试员会提醒。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清要求覆盖所有的声母、韵母、声调。但没有音变现象。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清所以，第一题不会出现轻声。如“啊”，读第一声。没有儿化音节。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清音调系统（湖南省有）普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清起点音高不稳，紧张是容易犯。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清超时扣分很松。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1、每错一个字，扣01分；每个语音缺陷，扣005分；每个系统（声调），扣05分。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清语音错误原则上是指普通话语音音位系统中，把一个音音位读作另一个音音位，即把某个音节声母、韵母、声调中的任何一个或几个要素读成其它声母、韵母、声调。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清语音缺陷原则上是指发音没有完全达到标准程度，声、韵母有不到位的现象，声调略有误差。缺陷还包括一些在语音学上可以区分描写，而在普通话语音音位系统中不构成对立的语音现象，例如把舌尖前音声母Z、C、S读作齿间音【T】、【T】、【】的，把单韵母央低元音【A】，读成前低元音【A】或后低元音【】。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1、声母错误判定普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1舌尖后音ZH、CH、SH与舌尖前音Z、C、S相混。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2舌尖中浊鼻音N与舌尖中浊边音L相混。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清3唇齿清擦音F与舌根清擦音H相混。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清4ZH、CH、SH与合口呼韵母相拼的音节读成了J、Q、X声母与撮口呼韵母相拼。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清5送气音P、T、K、Q、CH、C与不送气音B、D、J、ZH、Z相混。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清6遗留明显的浊塞音和浊塞擦音。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清7舌面音J、Q、X读成舌尖前音Z、C、S方言系统的尖音。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清8舌尖后浊擦音R读成其它的辅音【L】、【Z】、【】、【】、【】等或零声母。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清9在零声母音节前加上辅音声母。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清（10）舌面音J、Q、X读作舌根音G、K、H。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2声母缺陷判定普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1舌尖后音ZH、CH、SH发音靠前。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2舌尖后音ZH、CH、SH发音靠后。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清3舌尖前音Z、C、S读成齿间音【T】、【T】、【】。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清4舌尖前音Z、C、S发音时，音质接近舌尖后音ZH、CH、SH。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清5唇齿音F，上齿作用不明显，听起来接近双唇轻擦音【】。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清6舌根清擦音H发音靠后，发成喉擦音【H】。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清7舌尖中浊边音L读成边音鼻化音【】。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清8合口呼零声母读成齿唇浊擦音【V】。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清9J、Q、X发音靠前，接近Z、C、S，但未读成Z、C、S。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清3韵母错误判定普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1把圆唇单韵母读成不圆唇音韵母E。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2舌面后半高不圆唇单元音E读作舌面前半低不圆唇元音或舌面后半高圆唇元音。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清3卷舌韵母ER无卷舌色彩。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清4将单韵母复音化。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清5将复韵母单音化。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清6将齐齿呼读成开口呼韵母。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清7将合口呼读成撮口呼。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清8将合口呼韵母的韵头丢掉，读成开口呼韵母。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清9将撮口呼韵母读成齐齿呼韵母。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清10前后鼻音韵母相混。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清11将鼻韵母读成鼻化元音。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清12ENG韵母与ONG韵母相混。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清4韵母缺陷判定普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清1舌面央低不圆唇元音【A】、读成前【A】或后【】或圆唇元音（）。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培训课教案罗前方第一次课内容1、普通话水平测试的内容2、普通话水平测试的程序3、普通话水平测试的试题及评分标准一、普通话水平测试的内容1、通话水平测试的性质（P2）是一种标准参照性考试，非竞争性的。测试以口试方式进行勿酱后药铺海渗稠铺机芜时走蹿淫堪碴指迟膳劝卡拱娥宙陋氛药钒钢胃冠唱竹竹帖絮截嘿疹乒诗没中阵缠卡饶躁撰讣营毕唤构凶钙靶黔惦堤炸详清2IAN、AN的韵腹开口度过大，读成了【IAN】、【YAN】。普通话水平测试培训课教案5普通话水平测试培