


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32015年小学清明节活动总结2015年小学清明节活动总结清明节期间,为缅怀先烈,加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育,培养学生热爱祖国,热爱家乡的情感,积极响应区教育局文件精神,按照教育组的安排,我校于清明节前后,开展了内容丰富、形式多样的系列教育活动。一、加大宣传,形成声势清明节前夕,我校充分利用各种宣传途径和手段,宣传革命先烈的光辉事迹,对学生进行充分的革命传统教育。各班相继召开“学习革命先烈,做新时期合格的小学生”主题班会,黑板报、手抄小报等,表达了同学们发扬革命传统,继承烈士遗志的决心和信心。激励了同学们继承中华民族优良传统,发扬革命精神,为中华民族的伟大复兴而刻苦学习、不解奋斗。同时,学校大队部组织了规范的“升国旗”仪式,由少先队辅导员主持对学生进行了革命传统教育。二、祭文征集,缅怀先烈我校结合感恩教育,通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神,表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思,在学校中、高年级组开展了祭文征集活动。此次活动,极大地增强了学生进取心,进一步规范了学生养成习惯教育。三、诗文朗诵、革命歌曲比赛,以此祝福祖国。我们举行了清明节“缅怀革命先烈”诗文朗诵比赛,革命歌曲演唱比赛。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3同学们怀着对革命先烈无比崇敬的心情,朗诵了一首首颂歌,演唱了一首首革命歌曲。各班教室里爆发出一阵阵热烈的掌声。通过这次活动,大大地激发了师生们热爱祖国,热爱新生活的情怀。真正让同学们认识到今天我们悼念革命先烈,缅怀革命先烈的丰功伟绩,就是要以先辈为榜样,为我中华之崛起而读书,同学们纷纷表示一定要继承先烈遗志,发扬先辈艰苦奋斗精神,自强不息,勤学报国,为祖国的腾飞,为中华民族的伟大复兴时刻准备着四、召开“继承烈士遗志,弘扬民族精神”报告会清明节到来之际,3月31日XX小学在校院举行“继承烈士遗志,弘扬民族精神”的报告会,参加我们报告会的有村里杜书记。陈副书记,校外辅导员陈功瑞爷爷为同学讲了一个多小时的前洼村革命先辈的英雄事迹,有六年级学生代表献词,同学们表示我们必须以革命先烈为实现共产主义远大理想不畏艰难,勇于献身的革命精神鼓舞斗志,时刻牢记自己肩负的历史使命,继承烈士遗志,弘扬光大革命传统,刻苦学习,增强公民意识,努力成为老一辈革命家所期望的“四有”新人,最后报告会在“没有共产党就没有新中国”的音乐声中圆满结束。3月31日XX小学在校院举行“继承烈士遗志,弘扬民族精神”的报告会,校外辅导员陈XX爷爷进行了一个多小时的报告村里陈副书记参加了报告会学生代表,为报告会献词总之,本次清明节活动,精品文档2016全新精品资料全新公
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司内发票管理制度
- 公司工器具管理制度
- 公司用电车管理制度
- 养牛场资产管理制度
- 地下室工程管理制度
- 小公司资产管理制度
- 建筑类公司管理制度
- 文化服务室管理制度
- 标准管理与管理制度
- 检察院水电管理制度
- 【课件】新高三启动主题班会:启航高三逐梦未来
- 2024年攀枝花市仁和区向招考社区工作者真题
- BIM在公路工程中的三维可视化应用-洞察阐释
- 离散数学考试题及答案
- 安徽省安庆望江县联考2025年七年级英语第二学期期中质量检测模拟试题含答案
- 2024-2025学年人教版数学一年级下学期期末模拟试卷(含答案)
- 安徽省合肥一中2025届高三最后一卷英语试题及答案
- 有关工厂实习心得体会模版
- 2025年江苏省苏州吴中、吴江、相城区初三英语一模试题及答案
- 2025年组织行为学专业考试试题及答案
- 智能化汽车中的专利战略布局-洞察阐释
评论
0/150
提交评论